小班保育实习职业拓展资料
保育实习职业拓展资料第一篇
冬来，暑去寒来。一个学期又在孩子们欢歌笑语中度过了。又到我们为一学期职业做拓展资料的时候了。时刻过得真快，我担任大三班保育职业已经有三年了。职业中我认真的对待每一项职业，在职业中发现不足的地方及时的纠正。把卫生职业做好的同时，做好幼儿日常护理职业，配合班上教师培养幼儿的日常生活常规。下面内容是我对这个学期以来在各方面职业的划重点：
想法职业方面：
个学期里，本人能够遵守园内的各项规章制度，热爱集体，能坚守职业岗位，不迟到、不早退，无事不请假，对幼儿平等对待，与同事相处融洽。服从领导的分配，乐意接受各项任务，并且尽力把它完成。班上出现难题，能够与班上的老师共同商量解决。同时创新新的好的办法传授给大家，积极认真的参加保育员及其他的各种进修，每次进修都认真的做好笔记，在职业中遇到有难题时，做到早发现早解决，做到不隐瞒自己的不足和错误;经常与保育员们交流经验。
生活卫生方面：
来园开窗通风，搞好室内外卫生，保证环境清洁整齐。做好晨间各项准备职业。保持卫生区地面干净、无污物、无积水、墙饰整洁、画框无尘土;盥洗室地面洁净干燥、无积水、水池及墙壁无污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆内无浸泡物;盥洗室地面坚持每二-三周一次大的清刷，为保证幼儿的身心健壮，减少污染没采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾，为毛巾消毒，保证毛巾洁白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯，保证水杯体外明亮无污物、水杯内无事物残留;不把当天的活留到第二天再做;厕所保持无异味、地面干燥洁净、清洁用具挂放整齐、不堆放垃圾;厕所坚持每次上完后冲洗墩地，发现有异味及时用淡洁厕灵浸泡一会墩干，做到每天消毒不少于三次，做到勤冲勤刷;墩地用的墩布严禁分开使用，做到经常消毒;活动室地面洁净干燥，物品摆放整齐，教具、玩具洁净无尘土，室内空气清新无异味;幼儿被褥叠放整齐，经常凉晒;认真做好班中每个角落的卫生，把每天的都当作卫生大检查来对待;严格执行一日卫生消毒，坚持每天三餐的卫生消毒。各种资料记录清晰，时刻准确，按时上交。
保育职业方面：
热爱幼儿、关心、耐心、细心、热心地对待每个幼儿。能积极搞好本班的清洁卫生职业，做好幼儿用具的消毒职业，能够细心照顾幼儿的生活，根据天气的变化，及时为幼儿穿、脱衣服。注意护理体弱多病的幼儿，仔细观察有不适的幼儿全天的情况，及时与家长沟通。午睡时，注意巡视，做到及时发现难题及时处理。户外活时对幼儿进行安全教育，能有秩的上下楼以及玩各种大、小型玩具，防止意外事故的发生;为幼儿擦汗、擦拭鼻涕;引导知道玩累了休息;配合教师培养幼儿的一日生活常规。
在协助教师职业上：
能够积极配合，任劳任怨。在活动前能根据教师的教学规划，为老师准备好教具、学具和布置好场地等等。积极的参与一些简单玩具的制作。配合好教师耐心的照顾每一名幼儿，做好接园、离园的职业;并做好家长职业。
保育员进修方面：
积极进修各种保育聪明。如：《研讨早餐后水果的难题》、《怎样搞好盥洗室、厕所卫生》、《餐前消毒擦桌子的新技巧》、《冬季对幼儿的户外护理》、《防止幼儿意外伤害的发生》、《加强幼儿健壮教育》等做为这学期的重点，互相进修，取长补短，共同进步;并把所学的聪明运到实际职业当中。
几许方面是我在本学期职业中的拓展资料。我知道自已还存在着许多不足之处，在今后的职业中我一定会更加努力，不断的进步、不断的完善、认真把保育职业做到更好!
保育实习职业拓展资料第二篇
期已接近尾声，我园的卫生职业在市、区_门的正确指导下，在市、区教育局的关心和支持下，在园领导全体教职工的大力支持配合，团结一致积极职业，使我园的卫生职业有了很大进步。为了以后能更好地进步保健职业质量，现将本学期职业作一简单的划重点：
坚持保教并重
园领导的重视下，开学初我园的卫生保健职业就纳入了新的轨道，切实地把卫生保健职业渗透到一日保教活动中去，使我园的卫生保健职业得以正常开展，为幼儿创设了一个安全、舒适、卫生的生活、进修、游戏的环境，针对期初的卫生保健规划，我园扎扎实实真正做到保教并重,以“保”为笼头开展了一系列的职业，在一日活动环节中特别注重幼儿的体育锻炼，结合季节特点开展多种形式的体育活动，各班根据幼儿年龄特点每天坚持开展两小时的体育、游戏活动。每次进餐前都要进行适当的活动，特别是午餐后教师带领幼儿进行二零分钟左右的散步。午睡时教师坚持巡视，及时观察幼儿有无身体不适，并给幼儿盖好被子，照顾好幼儿午睡。午睡后教师保育员帮助幼儿穿好衣服，梳好辫子，每天坚持做到让幼儿干干净净，整整齐齐，高高兴兴回家。
严格做好晨检职业
本学期坚持严把晨检关。我园严格按“一摸、二看、三问、四查”来进行;并杜绝危险品的带入，及时向家长了解幼儿在家的健壮情况，同时作为保健老师的我能指导保育员做好传染病的防治职业，发现异常或传染病做到及时隔离与治疗，控制了传染病病菌的传播，把好了安全的第一关卡。
对患病儿我们将随时进行观察，做好记录，按时喂药;及时了解班级幼儿的健壮状况、协助班级共同做好生病幼儿的全日观察记录、发现难题及时汇报及时处理，坚持晨检与全日观察相结合，并做到有记录、有分析、有措施。
本学期，我园还积极配合卫生保健部门做好疾病的防治、防疫职业，并认真组织幼儿体检(体检率达一零零%)，确保幼儿健壮、高兴地成长。
加强卫生消毒职业
应该是幼儿园日常职业中的一部分，制定消毒记录是非常必要的。我们全体教职工利用业务进修时刻进修了《江苏省托儿所，幼儿园卫生保健管理技巧实施细则》。在进修中保育员和老师们深刻地认识到：加强卫生保健管理，进步保育质量是幼教职业的首要任务。因此我们坚持卫生消毒以及隔离制度，对于毛巾、茶杯、玩具、被褥、图书、空气等进行严格消毒，做到一人二巾一杯制，坚持幼儿餐具每日进行消毒，每次用餐前用消毒水擦洗桌面，为减少常见病、多发病的发生，每天一早打开门窗，以保证空气清新洁净，并定期进行空气消毒，每周紫外线消毒一-二次(时刻为半小时);床单被褥做到每月清洗一次、被褥每周晒一次、塑料玩具每周用消毒水浸泡消毒并日晒一次，环境卫生做到一周一大扫，早晚各小扫或拖抹一次;便所和清洁工具每周用消毒水浸泡一次等。我园还建立了一整套卫生消毒制度，并严格对照制度做好各种消毒职业，做到：餐具餐餐消毒，玩具积木、各种物品定期消毒，责任到人，责任到班，从而大大进步了我园卫生消毒职业质量，预防和控制了传染病的发生，使我园幼儿健壮活泼地成长。
，在卫生消毒方面，各班的保育员和营养员对照卫生保健消毒制度，严格按顺序规范操作，定期对保育员、营养员进行业务培训;定期与不定期的对保育员和营养员职业进行抽查，做到与月考核挂钩，使每位保育员、营养员都能规范操作。
和减少疾病有着密切的关系。由于我园重视了消毒职业，幼儿的出勤率一直很高，有效地保证了幼儿少生病或不生病。多年的职业经验告诉我们：消毒是幼儿健壮的最好保护伞。
均衡合理安排幼儿膳食
本着卫生、安全、富有营养利于消化的总要求，每周认真为幼儿制定带量食谱，做到品种多样，搭配合理并保证按量供给。对一些别的幼儿园的好食谱，积极采纳。采购中，我们抱着对孩子极端负责的态度，采购食品的质量与供应商签订安全责任书，强调提供的菜必须新鲜、无毒，严把食品的验收关。为了进步伙食质量，我们在菜肴的搭配、烹饪上下功夫，组织厨房人员进修尝试新菜肴、新点心的制作，保证幼儿吃饱吃好，让家长放心。一直以来，我园从未发生过一起食物中毒现象。
我还及时认真做出营养分析，通过营养分析及结合召开膳委会，讨论改进措施，广泛听取教师、厨房人员、家长的意见和建议，适当调整幼儿食谱，保证幼儿各类营养素摄取更加均衡合理。同时我们还将每周食谱向家长公布，让家长了解自己孩子在园的用餐情况，增加幼儿伙食的透明度。幼儿伙食帐专人负责，与教师伙食严格分开，每月向家长公布幼儿的伙食盈亏情况，自觉让家长监督。
，我们还进一步做好餐前餐后的管理职业，培养幼儿养成良好的进餐习性：进餐前，我们的老师会结合当天菜肴进行营养小聪明的教育，减少幼儿偏食的产生;进餐时，要求幼儿保持安静，有一定次序，小腿放在桌子的下面等等;进餐后，要求宝宝能进行自己桌面的清洁整理职业，碗筷轻轻放;并且培养幼儿饭后漱口、擦嘴等的好习性。
加强幼儿安全职业
儿园一日生活中，我们在做好各种卫生保健职业的同时，我园特别重视安全教育，建立了相应的安全制度，保教人员通过各种途径对幼儿进行安全卫生教育，增强幼儿的安全觉悟。为了扎实有效地抓好安全职业，我园成立了安全职业领导小组，每周进行安全检查，若发现难题及时向领导汇报，并做妥善处理，记录在册，杜绝了各种不安全影响。室内外环境及大型玩具定期进行维修保养，确保安全;各班的消毒药品有专人保管，存放安全，标志醒目等。本学期无一例安全事故发生。
加强家园联系
让家长积极配合学校做好卫生保健及安全职业，我园通过告家长书、家访、讲座、活动观摩、问卷调查等形式开展一系列的家长活动，加强家园合作，使家长掌握科学的育儿聪明及常用卫生保健聪明，并晓之以理，动之以情，让每位家长懂得幼儿卫生保健职业的重要性，从而能积极配合幼儿园做好卫生保健职业。
这一学期的保健职业，全园教职工也付出了艰辛的劳动，职业得到了家长的肯定与赞扬。当然我们会依然如故地开展好幼儿的保育职业。我们坚信没有最好，只有更好!
保育实习职业拓展资料第三篇
久前，我来到了xxx幼儿园，并顺利的成为了一名试用期的保育员老师。在这的短短的x月试用期里，我顺利的完成自身的职业任务。并且在职业中收获了不少的经验和聪明。
这段时刻来的职业情况，作为一名试用期保育员，在幼儿园领导和班级中的xx老师的帮助下充分的认识到了保育员职业的重要性，并在职业中积极的适应这份职业。现对自己这段时刻的职业情况拓展资料如下：
trong>一、提升聪明储备，加强保育能力
的进入了职业，在经过不久的职业后，我就认识到自身在职业中经验的不足以及对于保育方面难题。作为一名还在试用期的的保育老师，出现这些错误也是难以避免的。但我却的不能任由这些难题不断出现！在职业中，我积极的拓展资料自己的难题，并对此进行及时的改正。
这几许月的职业中，我不仅在职业方面积极的向有经验的同事请教，更是利用午休等空闲时刻，通过书籍和网络去提升自我的聪明储备。
场职业中，我通过积极的适应去改善了自己，不仅提升了自己作为保育员的职业能力，并且对于现在这个班级也更加的了解。
trong>二、保育的职业情况
育职业中，我严格的根据幼儿园的规定严格的完成，无论是对于幼儿的整体卫生情况还是个别幼儿的身体情况，在经过了一段时刻的适应后，已经掌握的较为全面了。
常的职业中，我积极的根据幼儿园的要求，在生活中引导幼儿们进修正确的行为、健壮的卫生聪明，并教导幼儿们维持正确的生活习性，保持文明的行为习性。
trong>三、加强自身责任心
保育老师，我深知幼儿的脆弱。在的职业前，我会认真检查活动范围内的安全情况，并尽量让幼儿在自己的视线范围内活动。
来要讲，对于家长叮嘱的职业严格执行，如有幼儿有需要及时的喂药或者身体难题不能参与什么活动，我定会认真的了解，并在职业中积极的做好处理，保证每位幼儿都能得到最适合的培育。
trong>四、反思和拓展资料
段时刻的职业中，我学会了很多的物品，也认识到了自己很多的不足。尤其是和其他老保育员一起比较的时候，我的职业实在是算不上干练。但如今试用期才刚刚结束，在这次的转正后我会更加严格的对待自己的职业，让自己努力的超过现在的自己，成为杰出的保育老师。
保育实习职业拓展资料第四篇
期我园以落实各级各类教育职业会议灵魂为制度，继续围绕《松江区学前教育职业规划》、本园《进步规划》、园务职业规划等有序地予以推进，进一步紧紧围绕“提升科学规范的管理水平，建设素质较强的教师队伍，确保基础扎实的保教质量，构建以人为本的和谐环境，促进家长满意度的提升，全力促幼儿园在原有基础上的进步”的办园目标，立足实际，加强了各项职业，在全员教职工的团结协作、努力拼搏下，脚踏实地做好了各项职业，幼儿园在各方面取得了很大的进步。现将本学期职业拓展资料如下：
保育和教育职业
继续以《学前教育纲要》、《零―三岁幼儿进修与进步指南》和《课程指南》等为准则，以实施新教材、课程园本化为抓手，以优化一日活动实施为核心，积极探索课程管理与组织实施的规范性、有效性和扎实性，努力推进幼儿园的内涵建设，稳步提升幼儿园保教质量，不断促进教师专业成长和幼儿全面、文明、和谐地高兴进步。
)聚焦集体教学活动，提升师幼互动能力
上学期的观察，我们发现很多教师在课堂教学活动中存在着很突出的共性难题――师幼互动欠有效，故本学期我园的研究重点仍聚焦在了“提升教师集体教学活动中的师幼互动能力”上。
分析缘故
)课堂经验缺少。我们教师大多为五年内青年教师，在师幼互动方面缺少操作经验，并且缺乏觉悟，即不知道自己存在着难题。
)指导力度不够。我们总是告诉新教师“你们的师幼互动欠缺”，但针对性的根据鲜活事例的深入剖析与指导不够，对新教师们觉悟和行为上的触动不大。
加强指导
)开展多种形式的集中指导活动，帮助教师积累经验。
一：大组教研活动。对于共性难题，我们利用大组教研途径进行整体反馈，以观测报告的形式和教师见面，利用一个个鲜活的案例指出教师在互动行为中存在的难题，通过专业引领的方式给予相关操作建议。此途径面向全体，由点及面推进，能引发全体教师对此难题的关注，具有普适性。
二：个别指导活动。对于特点难题，我们利用当面对话途径进行个别反馈指导，以互动对话的形式了解教师对此难题的思索，提出自己对此难题的看法，由此产生思索认知上的碰撞和沟通，并利用现场示范的技巧给予直接的指导。此途径聚焦个体，能解决不同教师进步中的特点难题，具有独特性。
三：项目组指导活动。根据存在难题的不同(课堂师幼互动方式存在难题、提问存在难题、提升存在难题等不同)，提供菜单式选择，让教师们根据自己存在的难题和个体需要参加培训与研讨，以积累经验。此途径同样聚焦个体，能解决不同教师进步中的特点难题。
)开展密集性的实地指导活动，帮助教师进行改进。
师们通过培训获得经验后，在将经验运用到操作经过中时，需要旁人的实地点醒，从而进一步感悟，故我们考核小组成员在预约敲门课、日常推门课、青年教师操作课和年级组操作课时进行密集式的指导，经过指导，我园教师的师幼互动能力在原有基础上得到了不同程度的提升。
)提供高质量的观摩活动，引导教师实地感悟。
中，我园组织教师多次观摩了上海市示范性幼儿园徐汇宛南幼儿园活动(该园向全市示范性幼儿园和全市教研员开放活动;向全区幼儿园开放活动;该园的艺术节展示活动)、松江荣乐幼儿园(成功复验后的展示活动)和松江泗泾幼儿园的杰出教师的课堂教学活动，在观摩的经过中，教师们针对师幼互动情况进行了对照和反思，获得了深刻感悟，从而进一步指导了自己的操作。
)深化教研难题觉悟，进步教研活动实效
研训结合促提升
发现很多教师除了在课堂师幼互动方面存在难题外，还存在着对幼儿的生活习性、行为习性和进修习性的指导力度不够强的难题，故我们开展了习性培养儿歌编撰的边研究边培训活动。经过研究，我园积累了能够直接运用到一日活动中的幼儿习性培养儿歌，在编撰的同时，我们同步对教师和保育员进行了培训，包括了习性培养教师观察分析力的培训、习性指导性儿歌运用的培训等，在研训一体的经过中促进了教师专业的持续提升。
问研对碰促互动。
常的教研组研讨活动中，我们发现教师的难题觉悟不够敏锐，对难题的思索欠主动、深入，教研组研讨气氛不够浓厚，因此，本学期我们推出了“问研对对碰”的教研方式，以对对碰的方式有效引发了组内人员的积极互动，强化了组员积极提问觉悟的形成。
卫生保健职业
期我园通过不断的操作探索和形式多样的研讨活动，引导三大员在日常职业中重视细节、重视保教结合、重视保育服务质量，逐渐在幼儿生活习性和行为习性养成方面发挥着重要影响，很好完成了规划中的各项任务，把握好了职业中的重点、难点，全面落实了保教结合的教育理念，提升了三大员操作的规范性，进步了卫生保健职业成效，促进了幼儿健壮成长，达到了预期目标。
严格执行健壮检查制度，把好疾病防治关
初，召开了独特儿童家长会，认真将孩子的健壮情形一一反馈，将疾病危害与矫治措施告知家长，日常职业中，保育员和保健老师与家长保持密切沟通，使孩子的矫治措施能得到了较好实施，尤其在肥胖儿童矫治方面成效突出，其中一七名肥胖儿中有九名结案，结案率五三%。营养不良结案一名。
科学均衡合理安排膳食，不断进步膳食质量
本着卫生、安全、富有营养利于消化的总要求，根据幼儿的年龄特点、季节特点，每周认真为幼儿制定带量食谱，做到品种多样，搭配合理并保证按量供给。为了进步伙食质量，我们在菜肴的搭配、烹饪上下功夫，组织厨房人员进修尝试新菜肴，注意做到色、香、味、形俱全;保证幼儿吃饱吃好，让家长放心。
期我们进行了“同种食物不同烹饪技巧――猪肉食谱的制作”的才艺展示，有了很大收获：第一，收集到适合幼儿口味，又适合幼儿园制作的食谱共一三道，其中创新食谱一一道，这些食谱有的已被使用，有的即将被使用;第二，解决了二个日常烹饪中的难题：大量制作蛋皮包肉和珍珠肉圆。活动中我们请幼儿、教师和家长代表进行了品尝、评价，听取了大家的意见和建议，从而不断改进了幼儿膳食职业。
以研促保，不断进步三大员业务水平
期我们进行了规范操作中级标准《清洁卫生》的研究与操作，重点对幼儿洗手、入厕、午睡环节中的自理能力和好习性的培养进行了保教结合操作展示。
七名保育员进行了展示，有一九人进行了观摩与研讨，目的在于探索幼儿在盥洗、午睡等保育活动中怎样进行保教结合，以便更有效地指导幼儿。展示成效：所有展示人员基本能体现年龄特点，能做到边教边说，语言温柔，态度亲切，有亲近感，能尊重幼儿，能使用儿歌做指导语，能有觉悟地为幼儿提供自理机会，锻炼孩子们的能力。活动中还组织大家尝试对保教结合进行点评，大部分观摩者能尝试从提示的内容切入进行点评，虽然点评的质量有差异，但人人能思索，并能大胆发言，表达的能力也得到了锻炼。同时，经过保健教师的梳理，帮助大家提升了经验，也帮助大家更清晰地掌握了要领。
师资职业
期我园继续以师德建设为核心，以园本培训和外培进修为途径，以教育教学操作研究为抓手，以“求内涵进步，求机制健全，求师资进步”为目标，进一步进步了队伍的整体素质。
才兼备，强师资队伍，一直以来是我们最大的目标，也是幼儿园后续进步长兴不衰的保障。在进一步落实和谐校园的创建中，我们开展了“凝聚人文灵魂，倡导高尚师德”的优质队伍建设。
保育实习职业拓展资料第五篇
两个月的试用期职业到今天终于结束了，给我的感受就是两个字：充实。刚刚进入幼儿园成为保育员的时候，整天都是在想着“这个职业有什么好考验的啊，我的能力足够通过考核了，这个考核要什么时候才结束啊？”然而在职业的时候还是遇到了不少的状况，经常有手慢脚乱的情况出现，好在有各位老师同事的帮忙，我才度过了那段尴尬的时期，在积累到经验的同时，也让我知道了自己在这个职业上面有非常大的欠缺，因此开始认真对待起来，所谓的试用期并不是考验我们，而是让我们进修吧。现在回过头去看我这两个月的职业，真的是进步飞快，虽然跟幼儿园的要求还有一段距离，然而也算是勉强达到要求了。
两个月里面，我觉得我最大的进步就是想法上的进步了，由于保育员职业的独特性，让我们对待小孩子的时候会更加的细心，注意他们的情况，一旦有什么不对的情况出现就是立即去报告幼儿园的领导，更之前相比变得更加有责任感了，不仅仅是对于职业岗位的责任，更是对于这群幼儿的安全的责任。因此在职业上面，我变得更加有耐心起来，对小孩子也更加关心和爱护起来，把幼儿的安危、健壮时刻挂在心上，放在眼中。也正是由于有了这样的进步，幼儿园的小朋友们也愿意跟我一起玩，非常的依赖我，因此让院内的领导变得认可我。
育员的职业上面，我积极配合所有教师，在学生们上课的时候，对他们午睡的地方做好清理职业，将被子床单什么的进行更换和太阳晾晒杀菌，也会定期进行床架的消毒职业。对于洗手间之类进行清洗，保证不会残留大量的病菌，影响到幼儿的健壮。在幼儿在户外活动的时候，我也会时刻关注者他们，防止他们出现摔倒的情况，在他们出汗的时候，及时那毛巾放在他们的后背，防止汗弄湿衣服，弄出感冒来，在变天的时候也会及时给他们增减衣物，中午午睡的时候加倍关注他们的情况，哄他们去睡，看着他们睡眠的情况，防止他们冷着了。
这两个月的职业里面真的进步地非常大，以前我都是没有这么细心的，可是这短短两个月的时刻，就让我培养死了细心职业的态度，因此在以后的职业几年，我会继续努力职业，争取获得更大的进步。
保育实习职业拓展资料第六篇
一名保育员，看着孩子们早上开开心心地来到幼儿园收获聪明接着傍晚开开心心地回家，是一件很高兴的事。我每天都履行着作为一名保育员的责任，认真做好每件事，关心照顾好每个孩子，但仅仅是每天的重复很难发现自己的不足或者吸收新的保育员管理方式，前不久，幼儿园组织了一次换岗一天的活动，也就是相应班的保育员到对方的班里感受一天，在这一天的中，我感受到了很多和我们班不同的物品，也有很多保育员职业的感受，让我受益匪浅，下面内容是我的这次保育员换岗职业的几许心得体会：
建立一个有爱的班集体：
新的班集，开头来说给我的感觉是这一个很有爱的班集体，孩子与孩子之间，孩子与老师之间，交谈言行举止间都很友好的感觉，有些老师可能觉得严格一点有威信孩子们会更听你的话，可是这样恰恰是治标不治本的，关心爱护照顾孩子开头来说要知道孩子需要什么，不仅仅是生理上的需要，也需要心理上的需要，例如孩子有什么烦恼啊不开心啊，或者喜欢什么讨厌什么类的，这些都需要我们真心的走进孩子的全球让孩子真心的信赖你，才会知道，如果仅仅靠的是威严权威来管理一个班集体管理孩子，带来的后果往往只是关心照顾到孩子的表面，没能走进孩子真正的需要，因此这需要我们保育员与孩子良好的沟通，开头来说需要我们爱孩子，发自内心的爱，关心照顾孩子替孩子着想，还要有一
本善制度，人都是美德的，孩子都是美德的，不要由于孩子的哪件事不好而觉得这孩子是坏孩子的想法，通过以身作则，关心爱护发自内心的照顾孩子走进孩子的全球孩子们会感受到的，一旦孩子感受到你的真心对你的职业也会配合，也会对你产生信赖听你的话。通过自身的带头营造一种有爱的班集体，多引导孩子团结合作互相关爱，营造出一个有爱的班集体。
制度难题要坚定：
班的孩子都很活泼，但只是活泼并没有捣乱，感觉他们知道哪些事务是可以做哪些事务是坚定不能触碰的，只会在可以做的事务上活泼，一些制度性的不可以做的坚定不做。这种气氛也需要我们保育员做引导，关爱孩子大度孩子是要有，可是一些制度性的难题不可以就是不可以，制定的班规校规里面的不可以触及的要让孩子充分感受到这是制度性的难题，例如，班上的孩子违反了班规，我们要采取大度的态度谁没犯错的时候，可是大度不代表就这样算了，相应的还是要让孩子认识到自己的错误，而且也让班上的同学也认识到事务的不可取性，当然，保育员我们自己要起好带头影响，例如吃饭不留剩饭，不浪费食物，不乱扔垃圾等等，一些不可以做的自己也要带好头给孩子树立一个榜样。总其中一个句话就是：让孩子们清楚知道哪些事务是可以做哪些事务是不可以做的。
多发现孩子的优点多表扬鼓励孩子：
壁班我发现很多时候他们上课的积极性比较高，为什么
样呢?后来我发现了他们的老师会时不时地对他们表示赞扬鼓励，引起了他们的积极性。每个都喜欢听到赞美的话吧，活泼好动的小孩子更喜欢，当他们收到表扬的时候，做事的劲也会跟着起来，因此通过这次我觉得适当的对孩子进行赞扬鼓励是很重要的，当然并不是说非亲非故的赞扬，这需要我们有善于发现孩子长处优点的眼光，从各方面去发现每个孩子的优点，从而进步他们的自信与积极性，孩子的积极性高了，兴趣起来了很多物品就容易了。因此说由此给我的感受是作为保育员要多发现孩子们的优点以及多给与他们表扬和鼓励。
这次的一日换班，给我的感受很多很多，在上面我只列举了其中我感受特别深刻的几点，觉得在这次换班活动中使我自己提升了很多，通过给感受也察觉到自己需要改进的地方，我会充分利用这次换班职业收获回来的心得，结合我带班孩子的特点，把感受到的引进我的班级，不断反思不断划重点，相信我的保育员职业会做得越来越好的。
，我带新入园小班。这些孩子最大的只有四岁，最小的也只有三岁半。刚到幼儿园的时候，有的孩子还带着奶瓶，每一天他们在摆满玩具的课室里寻找的不是玩具、同伴，而是妈妈、奶奶。于是，课室里哭声彼伏，任我好话说尽，百般呵护都不管用。然而，设身处地地为孩子们想想，他们这么小，从温柔的家庭来到陌生的幼儿园，看到的是陌生的环境、陌生的人，怎能叫他们不焦虑、不害怕呢?于是，我就尽量用抱一抱、搂一搂、亲一亲的技巧与他们进行交流。有的孩子脾气很倔，晚上不肯睡觉，常常我的左手抱一个，右手搂一个，眼睛和嘴还得照顾着另外几许。
洋洋来幼儿园时，年龄也比较小。入园前一向由妈妈、奶奶带，性格固执，一到晚上，就大吵大闹“要妈妈，要奶奶”。小嘴不停地嘟囔着，小手还一个劲地拉着我要往外挣，我就抱着他，随声附和他的想法，趁机劝他：“是啊，妈妈怎样还不来接秉燊呢?要是洋洋跑到外面去，妈妈来了，就找不到洋洋啦，要不你先坐在小椅子上，妈妈来了一眼就看到你啦。”听了我的话，他便使劲地将身子往下坠，我趁机把他放在小椅子上。
我劝到椅子上后，一坐就是半小时，其他小朋友都安然入睡了。洋洋最终熬不住了，坐在小椅子上，慢慢地打起瞌睡，我就轻轻地走到他身边，让他的头靠在我的肩膀，他微微地动了动，没有“反抗”，我就轻声说：“洋洋坐在小椅子上睡觉多危险，你还是躺在床上等妈妈吧。”在我的劝说下，他最终睡到床上，但他也提出了条件，不脱鞋，要我坐在他的床边，给他讲故事，我都一一答应了，慢慢地，他睁大的眼睛开始不听话了，只一会的工夫，就进入了梦乡，我轻轻地帮他脱掉鞋子，长长地舒了一口气。
月的时刻过去了，慢慢地孩子们也适应了幼儿园的环境、生活，大部分孩子认同了我，领会了我。每当听到这个孩子叫声“阿姨好”，那个孩子来亲亲我，依在我的身边，这时候，带小班幼儿的劳累感就一扫而空，我的心里甜甜的。
保育实习职业拓展资料第七篇
指导想法
《幼儿园规程》要求，建立幼儿园各项安全防护制度，建立幼儿园接送制度，防止发生各种意外事故，以加强对幼儿的安全教育为指导想法。
幼儿的自我保护本事较差，安全觉悟薄弱，虽然经过一学期的团体生活，但还需进行培养训练。
职业目标
进步幼儿安全觉悟和自我保护本事。
防止幼儿意外事故的发生。
具体实施方案
一日活动中的体现
持每日安全晨检，检查随身是否带有不安全物品，并及时处理幼儿所服药品，要求家长注明姓名、药品名、剂量、服法。
儿生活活动时，教师时刻跟随，以免上厕所滑倒摔伤，幼儿洗手时不玩水，喝水时注意开水的冷热，避免烫伤。
诉幼儿不乱动电器、电源、活动时不推不挤，来园向教师问好，离园再见，使教师心中有数，以免幼儿丢失。不随陌生人离开或擅自离园，了解自救办法，告诉幼儿识别独特号码的用途，(如：一一零、一一九、一二零)。
歺时的安全卫生，要求幼儿安静进歺，避免食物呛入气管，被热菜、热汤烫伤。午睡时不蒙头睡觉，并检查幼儿是否带有异物(发夹、扣子、珠子、拉链等)，发现并及时处理。
外活动时，不挤、不推、不追打，注意幼儿的衣着是否整齐，鞋带是否系好，以防摔跤。
儿离园时，陌生人之后幼儿时仔细了解情景，在家长允许的情景下方可放人。教师离园时检查教室各个地方是否留有安全隐患和幼儿滞留，发现后即时处理。
家长职业中心体现
)向家长宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活动，请家长进取配合幼儿园做好安全教育职业和安全防范职业。
)让家长配合班级安全教育活动的开展，告诉幼儿一些安全聪明以及一些防范措施，如：熟记家庭住址，电话号码，训练引导幼儿识别路线，告诫幼儿不要轻信别人。
教师职业中心体现
师有很强的安全保护觉悟，加强责任心，时刻把安全职业放在首位，保证每个幼儿的安全。
时排除班内不安全隐患，检查教室每一个角落，将危险物品放在幼儿触摸不到的地方。
常利用一日生活中的各个环节，对幼儿进行安全教育，培养幼儿初步的安全觉悟及自我保护本事。
底，把安全放在首位，对孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”我们将尽自我的一切本事保护好幼儿，防止事故的发生，促进幼儿健壮成长。
保育实习职业拓展资料第八篇
对完美未来的憧憬和期望，我来到了x幼儿园，随着时刻的飞逝，实习生活的结束，让我真正感受到了作为一名幼师的不易。这次实习也让我受益匪浅。
说：万事开头难，刚进园实习初期，我感到了很大困难，毫无职业经验的我，应对新职业，应对性格各异的孩子，我觉得毫无头绪，不明白到底该从哪里下手，看着老教师们轻简便松的带着宝宝们开展各种活动，做着一个一个游戏，看着孩子们一张张兴奋，热诚高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去进修，尝试带孩子，经过几次之后，我的紧张心理才逐步退去。
习经过中，让我懂得了，应对不一样的幼儿要用不一样的技巧，每个孩子都有自己的差异，有自己的内心全球，而作为他们教师，要想真正走进孩子的内心全球，不用心去发现蒱他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处及不足之处，要想帮忙他们改正缺点，不仅仅要关心和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也很重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们交流幼儿在园及在家的表现，在实习让获得了很宝贵的物品。
幼儿园的每个教室里都有幼儿一日生活常规时刻表及主班配班教师的职业分工，在实习期间我严格按照时刻表，配合所在班教师认真做好一日生活常规职业。
见山说，保教职业。我虚心请教老教师，积极配合他们职业。户外活动提醒幼儿注意安全，热时，提醒幼儿减衣服喝水时不拥挤，不说话，以免被水呛到。吃饭时细心被烫，安静进餐，不挑食。睡觉时盖好被子，不能说话，尽自己的最大努力照顾好每个幼儿的生活，让孩子在幼儿园，喜欢幼儿园充满爱心与童趣的气氛，在玩玩乐乐中不断增长聪明。
来：教育职业。应对上课，作为实习教师，面临的最大难题是不熟悉教材，也不明白该怎样对幼儿讲，生怕上不好影响幼儿对聪明的掌握及对上课的兴趣，虽然我认真备课，写好教案，准备充分，但在第一次应对幼儿上课时，还是那么的手足无措，由于对幼儿的了解太少，对他们提出的难题难以回答，又没有整顿好课堂纪律，第一次正式上课没有成功，可是在又一次的讲课中，我拓展资料经验，吸取教训，就比第一次进步很多，经过多次实战后，我已经积累了很多的经验教训。
，家长职业。在幼儿教育中，家长职业也特别地重要，我们要虚心听取家长的合理化提议，同时对于家长的无理要求，要妥善的处理，友善的拒绝，幼儿在园表现要及时通告家长，取得家长的充分信赖。
为一名合格的幼儿教师，除了要有良好的教学经验外，最重要的是具备良好的职业道德，像母亲一样关心和爱护她们，经过这段时刻的进修，让我真正感悟到作为教师我们要吃苦，忍让，拼搏，合作的灵魂去照顾好每个幼儿，经过这次实习，让我真正了解了幼儿教师是那么的不容易，半年的实习生活，让我初尝了身为一幼儿教师的酸甜苦辣。回顾与孩子们一起走过的日子，和孩子们在一起的喜怒哀乐，此刻想起来就像一串串冰糖葫芦，紧紧地串在一起，酸酸的，甜甜的。
底，教师一个崇高而神圣的职业，要当一名好幼教不容易，在此次实习中，我也看到自己不足之处，社会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的要求越来越高，我愿用我的所有热诚与爱心，换取孩子们的开心与家长的诚心。实习间，让我增长了见识，做教师难，做幼儿教师更难，明白了自己的不足，摸索出一段不寻常的路，全身心的投入到未来的幼儿教育事业。
，让我长了见识，更认识的了自己的不足，在经后的职业中我要更加的虚心努力进修，充实自己，为幼教职业出一份力，流一滴汗!教师一个崇高而神圣的职业，要当一名好幼教不容易，努力吧!
保育实习职业拓展资料第九篇
的十二月份到来，很多孩子都能坚持上幼儿园、喜欢上幼儿园，有的小朋友说在幼儿园可以和好朋友玩，可以学到本领等等，让我们一起回顾这个月吧。
教育教学
里我们开展了“轱辘轱辘”、“小不点儿”两个主题活动。在“轱辘轱辘”主题中，通过活动激发幼儿对运动的物体产生遐想，并鼓励大胆地表述自己已有的感性经验和聪明。在美术“车轮滚画”活动中，孩子们尝试用车轮滚画，感受色彩和花纹变化的美，体验玩色活动的乐趣;在音乐“这是什么车”活动中，孩子们不仅加深了对几种常见车辆的认识，运用象声词表达不同的车辆的声音，还学会唱问答歌……
小不点儿”中，使幼儿在关爱、温馨、尊重和领会的气氛中，看到自己的优点和进步，逐步形成乐观、自信、向上的觉悟。通过社会活动“瞧我多能干”孩子们能大胆地说说自己会干的事，萌发自豪感，并学会记录自己会做的事;通过语言活动“小不点儿”，孩子们看到自己的长处和优点，萌发乐观、自信的情感态度等等。
二五日，我们迎接中心调研，我们班陈老师组织开展了语言活动“小老鼠的旅行”，让幼儿通过看有趣的PPT课件，在游戏中学会念儿歌，常规等方面也较好，幼儿能在老师的组织下有序地开展各项活动。
保育职业
我们加强班级卫生消毒职业，勤开窗通风，保证活动室与午睡室空气的流通。针对幼儿感冒咳嗽较多的情况，我们督促幼儿多喝水，咳嗽的时候不要对着别人。
安全难题不容忽视，本月我们开展了多次安全教育活动，如“卫生间里”孩子们知道怎样正确使用卫生间，不在卫生间里做危险动作。通过“自动门和旋转门”活动，孩子们知道自动门、旋转门不当使用会造成的危害，了解使用自动门和旋转门的安全技巧，进修科学、安全地使用自动门等。顺带提一嘴，通过健壮教育活动“南南的脚受伤了”，幼儿.知道乘坐自行车、摩托车的正确技巧，进步了自我保护觉悟;“看看我们的身体”，幼儿了解自己身体的功能和需要，学会保护自己的身体。
的职业还存在一些不足，比如：个别幼儿吃饭还挑食，吃得慢，我们将加强对这些幼儿的督促。
家长职业
月主题活动“轱辘轱辘”中，我们请家长收集各种车子的图片、图书以及汽车玩具;在“小不点儿”中，我们请家长带全家福照片，配合社会活动“瞧我多能干”的需要。在此感谢配合我们的家长。
共建方面我们继续出好“家长园地”栏，通过“家校路路通”提醒家长注意天气变化，更换被褥。月底及时发放《宝宝成长记录》，对孩子这一个月的情况作一回顾，让家长了解幼儿在园情况，以便积极配合我们的教育职业。我们开展好“千名教师访万家”活动，对我们两名幼儿进行了家访，与家长面对面交流幼儿情况。
常规培养
我们引导幼儿自觉遵守各项常规，养成集体荣誉感，幼儿能听音乐排队、休息，养成了良好的音乐常规。由于天气冷，我们指导幼儿安静有秩序地进入盥洗室，用正确的技巧迅速洗手、擦手，不玩水，节约用水，正确使用肥皂，防止袖管被水打湿。
班级特色
图示、教师示范、教学视频的技巧，本月让幼儿继续巩固进修有关折纸的基本技巧，展示范例，激发幼儿对折纸活动的兴趣，本月进修了小蛇、扇子的折法，在接下来的一个月中，将对以前学的折纸进行巩固，并进修新的折纸。
保育实习职业拓展资料第一零篇
匆匆，不经意间一个月又过去了，在这一个月里有欢乐也有汗水，有职业上的困惑也有各方面的进步。这里，我也该整理一下我的思绪，拓展资料过去了的职业经验，以便更好地进步自己的各项职业水平。
配的是小班，主要是配合我小班黄老师的教育职业，努力完成自己分管的保教任务，下面内容我谈谈这个月的职业情况：
不断进修，拓展资料经验，做好自己的保教职业
在进步，对保育员教师不断提出新的要求，这就要求我们不断进修，不断进步，才能当一名合格的保育员教师。在职业中，我以幼儿园的任务及本班的保育为中心，努力做到和各位老师和谐相处，进修他们的长处和经验，不断进步自己的教育和保育水平，平时遇到园部和班级有什么额外任务，只要自己力所能及，会和黄老师一起努力，及时完成下达的各项职业任务。
关心孩子，热心职业
”是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从我担任了小班的保育员以来，使我在职业中有了高尚的职业道德和强烈的责任心，也会像母亲一样，对待关心每一个孩子，使他们健壮高兴的成长。通过这段时刻的职业，我认为：自己所从事的职业，只有热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信赖。
手脚勤快、经常反思
我是保育员岗位上的，然而我深知勤能补拙，平时除了向有经验的同事请教外，有时也在家看点有关业务聪明方面的书籍，慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤”，比如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要经常思索，“为什么要这样做”，今天这件事我做的对不对“等等，常常反思一下自己的职业，以便在以后的职业中，更好改进，不断进步。
职业效果及努力路线
这个月，我配的是小班的孩子，他们才刚离开自己的父母，踏入幼儿园的道路中，我必须让他们学会自立自理，在日常生活中可以学会自己的事务自己做。刚开始幼儿的自理能力差，由于年龄小，对成人的依恋感强，我们以游戏的形式对幼儿进行培养，如培养先小便后洗手时，教师边念儿歌边师范：“先小便，后洗手，擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓，搓好小手洗洗手，一二三，四五六，小手洗干净，洗好小手擦干手，手心手背擦擦干。”让孩子边模仿边念，在模仿中领会，学会正确洗手技巧，经过培养训练，幼儿的自我服务能力大大加强。如：会自己搬椅子就坐，会独立吃完自己的饭菜放好碗，会用小毛巾擦脸，洗手不弄湿衣服等，得到了家长的好评和认可。当然自己在这半年来，也存在着这样那样的缺点，但我想：只要自己多进修业务聪明，多请教有经验的老师，多和孩子们沟通，心中装着孩子们，相信在今后的职业中，会不断进步，对得起园部对我的信赖，对得起孩子家长的期望，对得起自己的本职岗位。
密切联系，增进家园互动
园共建方面，我们知道要搞好班级职业，一定要家长的配合。平时，我能热诚对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常温暖。我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、进修情况，认真听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活，并向家长提供一些正确的保育方式信息，一起探讨一些现实中的棘手难题，建立了和谐信赖的家园关系。
在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要进修的物品、聪明还有很多，无论是教育还是保育，都是我进修的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方像别人进修，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为德育、教育、保育都合格的教师。
保育实习职业拓展资料第一一篇
匆匆，不经意间一学期又过去了，在这一学期里有欢乐也有汗水，有职业上的困惑也有各方面的进步。这里，我整理思绪，拓展资料过去的职业经验，以便更好地进步自己的各项职业水平。
这一学期带的是大班，主要是配合我班二位老师的教育职业，努力完成自己分管的保教任务，下面内容我谈谈这半年的职业情况：
想法职业方面
个学期里，本人能够遵守园内的各项规章制度，热爱集体，能坚守职业岗位，不迟到、不早退，无事不请假，对幼儿平等对待，与同事相处融洽。服从领导的分配，乐意接受各项任务，并且尽力把它完成。班上出现难题，能够与班上的老师共同商量解决。积极认真的参加保育员及其他的各种进修，每次进修都认真的做好笔记，在职业中遇到有难题时，做到早发现早解决，主动听取保健老师的意见，做到不隐瞒自己的不足和错误，经常与保健老师交流。
保育职业方面
能够热爱幼儿、关心、耐心、细心、热心地对待每个幼儿，根据天气的变化，及时为幼儿穿、脱衣服。注意护理体弱多病的幼儿。户外活时对幼儿进行安全教育，能有秩序的上下楼以及玩各种大、小型玩具，防止意外事故的发生;引导知道玩累了休息;配合教师培养幼儿的一日生活常规。
来园开窗通风，搞好室内外卫生，保证环境清洁整齐。做好晨间各项准备职业。保持卫生区地面干净、无污物、无积水、墙饰整洁;盥洗室地面洁净、无积水、水池及墙壁无污物;盥洗室地面坚持每二-三周一次大的清刷;每天清洗水杯、消毒水杯，保证水杯体外明亮无污物、水杯内无事物残留;厕所保持无异味、清洁用具挂放整齐、不堆放垃圾;活动室地面洁净干燥，物品摆放整齐，教具、玩具洁净无尘土，室内空气清新无异味;幼儿被褥叠放整齐，经常晾晒;认真做好班中每个角落的卫生，把每天的都当作卫生大检查来对待;严格执行一日卫生消毒，坚持每天三餐的卫生消毒。各种资料记录清晰，时刻准确，按时上交。
协助教师职业
能够积极配合，任劳任怨。在活动前能根据教师的教学规划，为老师准备好教具、学具和布置好场地等等。积极的参与一些简单玩具的制作。配合好教师耐心的照顾每一名幼儿，做好接园、离园的职业;并做好家长职业。
三个方面是我这学期的职业划重点，虽然取得了一些成绩，也获得了一些经验，然而仍然存在很多的不足之处，今后我将更加用心的去职业，不断拓展资料和完善，争取把保育职业做得更好。
保育实习职业拓展资料第一二篇
匆匆而过，在不会知不觉间，一学期的职业已经结束了。回顾这段我来到xx幼儿园作为一名大班的保育员而进行的职业，虽然有很多表现良好的地方，然而也有很多做的不足之处。表现良好的地方，我会在以后的职业中做到多多延续，多多继承。表现不好的地方，我也会在之后的职业做到多多改进，多多完善。然而有关更多的地方，还需要我去进行划重点，和整理。接下来，我就把我在上学期里作为一名幼儿保育员的职业做一个大致的拓展资料。
期由于疫情的缘故，我们xx幼儿园延期到了五月份才开学。在开学后，我们更加的注重对孩子们生活方面的管理，特别是健壮卫生这一块。以前，作为一名幼儿园的保育员，我可能只是把孩子们的宿舍和休闲活动区域进行一个大致的打扫就完事了。然而在上学期，我不仅每天都会用心的把整个宿舍里的角角落落打扫到一层不染的程度，我还会在打扫完后，给他们进行一个全面的消毒职业。不仅是厕所，就连他们要用到的茶杯、碗筷，我都会认认真真的给它们进行好消毒。让小朋友们每天都能够睡的安心，吃的放心。经过我用心的打扫和清洁，学校宿舍的整个环境都看起来靓丽和宽敞了很多。
吃饭的难题上来，在上学期，也有很多大班的同学出现了挑食的情况，然而在我每日严格的监督之下，他们也都能够把饭菜吃完，到了学期末，他们挑食的情况也有了很大的改善。再到休息睡觉的难题上，在上学期里，有一些小朋友一到要午休的时候，就灵魂亢奋，要闹着去外面玩。一开始我还有点管不住他们，然而在我几次的强制要求下，他们也都乖乖听话，慢慢的也养成了一种午休时刻要睡觉的好习性。
学期里做的不够的地方，可能就是没有注意到某一些小朋友的心情难题。由于幼儿的心灵一般都比较脆弱，他们可能会由于生活中一件很小的事务，就受到了心情上的影响。比如我的态度稍微对他们凶一点，比如头发没有给他们梳好，衣服没有给他们整理好，比如我对另外一个小朋友关注多一点，他们还会吃醋等等。因此，在下一学期里，我要学会对小朋友们更加多一点耐心，更加用一些用心。让他们每一位小朋友都能够感受到我的细心照料，感受到我的关怀和关爱。
保育实习职业拓展资料第一三篇
拓展资料必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。这部分内容主要是对职业的主客观条件、有利和不利条件以及职业的环境和基础等进行分析。
成绩和缺点。这是拓展资料的中心。拓展资料的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有几许，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。
经验和教训。做过一件事，总会有经验和教训。为便于今后的职业，须对以往职业的经验和教训进行分析、研究、概括、划重点，并上升到学说的高度来认识。
今后的打算。根据今后的职业任务和要求，吸取前一时期职业的经验和教训，明确努力路线，提出改进措施等。
体系与连贯性。写职业划重点，可以按照公文写作的模式，语言简练，层次分明，结构清晰。必要时列好提纲，一步一步地完成。
保育实习职业拓展资料第一四篇
的实习生活过去了，使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的职业；更深刻地了解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心进步特点及其在保教职业方面与大班、小班幼儿的区别；同时也认识到了小编认为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育职业外，怎样做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调职业也具有同样重要的地位。以前我比较注重于对有关幼儿身心进步特点及国内外幼儿教育研究的学说进修，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习第一次完整地观察了幼儿园一日的生活，发现其实训练幼儿的生活常规，培养他们的行为习性及自理本事也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。陈向群教师很会利用机会对幼儿进行随机教育，把有规划的教育和随机教育相结合。如我们班有两个小朋友浪费洗手液，陈教师就会跟小朋友说明我们幼儿园的洗手液是怎样来的，不能浪费，并要求他们两人带一瓶回来作为赔偿。这些日常生活突发的事件都成为教师培养幼儿良好行为习性的机会。
见习初期的时候，看到小朋友
