培训心得拓展资料国培
训心得拓展资料国培第一篇
叫xxx，在xx区月牙桥中心学校已经职业二年时刻了，我在月牙桥中心学校下属的杏胡台小学担任英语和语文学科的教学，这学期刚刚开始三年级英语的教学职业。班上共有学生一一名。教学职业可以说比较轻松也相当困难。我个人平时比较喜欢音乐、书籍和电影，希望在此次国培经过中，进步自己的同时认识新的朋友！
希望在此次国培中，更新我的新课程教学理念，进步驾驭课堂的能力，进修更新的、更有效率的教学技巧。
在最令我困惑的难题是：怎样在农村小学教好英语？农村的小学生聪明面相对较窄，导致其接受英语的能力有限以及对英语学科的不重视；比起城区的孩子他们接触英语的时刻晚；在学校进修英语的时刻本就有限，课后也完全没有练习英语的环境等，这些影响都在某些程度上使得农村小学的英语教学更加困难。
完课程后，无论兄弟们最希望提升哪一方面的素养？无论兄弟们规划怎么去做？
学设计的能力，激发学生兴趣方面，课堂的`管理能力
师的基本功：板书，简笔画
过进修课程，我最希望进步的是课堂的管理能力。在课堂上，我总有力不从心的感觉，我觉得自己已经很认真很努力的讲了，可学生有时候就是提不起兴趣。我特别想让学生都跟着我的思路走。
的初步规划是：
。精心设计导入。设计与本节内容有关的课堂导入技巧，充分考虑学生生活实际，关注的热点话题，心理需求及本学科聪明在现实生活中的实际应用，以最大限度的调动学生的求知欲。
。保持积极的心态。有时候老师声嘶力竭而学生没有反应时，老师就会产生消极的心情，比如不耐烦，生气等，这些都会影响学生的进修心情。教师积极的心态和饱满的心情会影响、感召和带动学生的心情情形。
。合理调控时刻，适时解除学生疲劳。有时候学生会觉得重复做一件事很烦闷，比如读单词、课文，天然就会注意力不集中，出现别的小动作，这时可以通过幽默、轻松活跃的语言、语气和活动集中学生注意力，适时给学生心理和心情上的提醒。
真回顾《新课程理念下的小学英语有效教学》这门课。在小学英语教学中，创设诚实语境（情境）有下面内容几种呈现方式：实物、图片、简画、挂图、投影、PPT、VCD（DVD）、电影、游戏、歌曲、歌谣、表演、TPR、头脑风暴等，你最常用的呈现方式有哪些，请举例说明。
。要求：自己组织语言作答，字数不限，简述即可。
。提示：进修回顾提交后即可得分，本项考核分数为五分。
。注意：进修回顾提交后，即可看到本班其他学员提交的内容，并可对其进行回复评论。
英语课上，我最常用到的呈现方式有：实物，图片，表演。
物：实物最常用于教授实物名词，如三年级学生正在进修的文具，用实物最直观，最贴近学生的生活。我用各色的文具为道具，既吸引孩子的注意力，又能辅助学生记住单词；在之后的颜色教学中，有再次使用这些文具，教授颜色的同时复习文具的读法。
片：小学生正处于从形象思考向抽象思考进步的经过，直观性规则很适合这个年龄段的学生。卡片教学是小学英语词汇教学的一个不错的选择。词汇卡片直观生动，容易吸引学生的注意力。我一般采用正面印图片，反面印单词的行为。这种形式能充分利用卡片自身的价格，而且在需要让学生认读单词的情况下会更方便。词汇卡片的应用也更灵活，我通常把卡片贴在黑板上，但在发现学生们注意力不集中的情况下，我有事会选择放到某些学生的手上或者贴在教室不同路线的墙上，在让学生感到新奇的同时，也可以集中他的注意力。
演：有时候在讲授一些动词时，用语言解释很费力又麻烦，用表演的方式是最直观的。比如shave这个单词，用语言解释就远不如表演动作来的方便，只要做一个刮胡子的动作，学生可以立即明白这个单词的意思，还可以借助动作牢记单词。
训心得拓展资料国培第二篇
学期的教学职业即将结束、在这个忙碌充实的学期里，我感触良多、现在我会反思自己在教学中的得失、认真落实学校教育，转变觉悟，积极探索教学新思路、
strong>一，课堂教学，师生互动，共同进步
为一名数学教师，我把课堂教学看作一个有利于学生主动探索的数学进修环境，把学生在获得聪明和技能的同时，情感、态度和价格观的全面进步作为教学改革的基本指导想法、
学教学被认为是师生互动和共同进步的经过、课前准备不是流于形式，而是成为一种真正的研究、在教学中，我根据不同的班级类型，采用多种教学技巧吸引学生，用多种教学技巧感染学生，让他们热爱数学，愿意进修数学、
学结束后，我基本上在每个单元做单元测试和反思，及时心得自己在教学职业中的得失，以便在接下来的教学中充分发挥优势，克服不足、同时积极向同组老师进修，通过自己的努力，学生的进修气氛得到加强，进修兴趣得到进步，基本上也会积极进修、
育教学不是一蹴而就的、教师需要不断进修和操作，进步文化水平和生活境界，这将一个长期的、非常有价格的努力经过、
心得成绩的同时，不断反思教学，将公开课的精髓运用到日常教学操作中、要努力处理好数学教学与现实生活的联系，应用觉悟和难题解决的重要性，培养学生应用数学的觉悟和能力的重要性、重视培养学生的探究觉悟和创新能力、
做：时刻思索，时刻进修，时刻心得，以创新求进步，进一步转变教育理念，坚持‘以人为本，促进学生全面进步，打好基础，培养学生创新能力’，专注课堂教学研究与应用，努力实现课堂高质量教学、高效率、
strong>二，创新评价，激励促进学生全面进步
把评价作为全面考察学生进修情况、激发学生进修热诚、促进学生全面进步的手段，也是教师反思和改进教学的有力手段、
生进修评价不仅关注学生对聪明和技能的领会和掌握，还关注学生心情和态度的形成和进步;不仅要关注学生数学进修的结局，还要关注他们在进修经过中的变化和进步、掌握基础聪明，掌握课堂作业的清晰性，多关注学生掌握了什么，取得了什么进步，具备了什么能力、有利于树立学生进修数学的自信心，进步学生进修数学的兴趣，促进进修
活的进步、比如我们学了《鸡兔同笼》、通过我们自己的努力，学生们可以结合自己的实际观察，在生活中收集数学聪明、我们进行了师生情感交流，学生们获得了成功的经验，树立了学好数学的自信心，知道了哪些方面应该继续努力、
strong>三是抓常规，确保教育教学任务全面完成
持以教学为中心，加强管理，进一步规范教学行为，力求常规与创新有机结合，促进教师严谨、扎实、有效、科学的教学作风和学生认真、勤奋、求真、勤学的学风形成、
从零开始了解学生、
认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的进修气氛，激发兴趣，教给了学生聪明，更教会了学生们求知、合作、竞争，培养了学生正确的进修态度、良好的进修习性及技巧，使学生_学_得有趣，_学_得实在，_学_有所得，我努力向四零分钟要质量、
strong>三、教育教学情况
教学职业中，我注意做到下面内容几点：
、深入细致的备好每一节课、在备课中，我认真研究教材认真备课、每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣的教具，课后及时对该课用出心得，力求准确把握难重点，难点、并注重参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学技巧及教学形式、注意弱化难点强调重点、教案编写认真，并不断归纳心得进步教学水平、
、认真上好每一节课、上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思考，增强上课技能，进步教学教学质量、在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意灵魂，培养学生多动口动手动脑的能力、注重综合能力的培养，有觉悟的培养学生的’思考的`严谨性及逻辑性，在教学中进步学生的思考素质、保证每一节课的质量、
、认真及时批改作业，布置作业有针对性，有层次性、对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业经过出现的难题做出分类心得，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学技巧，做到有的放矢、注意听取学生的意见，及时了解学生的进修情况，并有目的的对学生进行辅导、
、坚持听课，注意进修组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式、本学年听课十九节，对自己的教学促进也很大、
、做好课后辅导职业，注意分层教学、在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度、对后进生的辅导，并不限于学生聪明性的辅导，更重要的是学生想法的辅导，进步后进生的成绩，开头来说解决他们的心结，让他们觉悟到进修的重要性和必要性，使之对进修萌发兴趣、
心而论，这学期的教学有得有失，对于_得_我会把它当作自己的财富，对于_失_会在今后的教学中努力去改善，因此今后更应该多进修，多心得，努力进步自身素质，使自己走上一个新台阶!
份耕耘，一份收获、良好的成绩将为我今后职业带来更大的动力、不过也应该清醒地认识到职业中存在的不足之处、教学职业苦乐相伴，我将依然如故地勤奋，务实地职业，我将本着_勤学、善思、实干_的准则，依然如故，再接再厉，把职业搞得更好、
训心得拓展资料国培第三篇
X年一零月八日至XX年一零月一七日，为期十天的XX年“国培规划”培训结束了。作为本届培训班的学员，我深感荣幸，非常感谢中国教师研修网以及各位专家教授和一线老师在这一零天里给予我们的这次培训。十天的培训虽然很短暂，然而十天的培训很扎实，十天的熏陶让我有了脱胎换骨的感觉，学说讲座为我的头脑增添了许多新的教育理念，情感教育让我收获了一份高兴心情。在培训中，能够得以聆听众多专家、乃至省内有名的专家教授的讲座，倾听他们对小学英语教学的领会，能够观摩一线教师以及省内外杰出教师的课堂教学，进修他们的教学技能，对我来说是一次想法上的洗礼，心灵的震撼和理念的革新。
过这次培训让我对新课程理念下的教学方式与进修方式的变革有了新的领会；让我对做一个富有人格魅力的教师充满了希望；解开了我在语音教学中的存在的迷惑，异文化渗透教学让我更加喜爱英语，为自己是一名小学英语教师而感动自豪，再次疏理了我在撰写教学论文时的一些不清晰的思路，点燃了我对成为一名合格的杰出的小学英语老师梦想，让我知道了怎样有效的开发课程资源，更好的利用课程资源进行教学，为培养我们小学英语教师的专业能力指明了路线，并学会了实现自我的价格，改变自己的心态，用阳光灿烂的心态面对职业和生活。实这十天来十几场讲座都很精妙，获益匪浅，这几天我反思了一下自己有下面内容几点心得体会：
strong>一、教书育人。
书育人至少要做好三件事：教会学生做人，教学学生思考，教给学生聪明（尤其是要教给他们获取聪明的技巧）。要正确高效地影响学生，我们自己开头来说要有渊博的聪明和高尚的人格魅力。我们应引导学生做高尚、聪明和勤奋的人，应培养学生的责任感，教给他们中国最传统的物品，教会他们怎样爱国。
strong>二、阳光心态。
的心态使你成功，坏的心态毁灭你自己。事务本身并不重要，重要的是你对它的态度。当你看到反面的时候，不要灰心，由于调过来就是正面。改变不了事务，就改变对事务的态度。再说，是好是坏还不知道呢。把难题当成成长的机会，人生就一个难题解决的经过。学会为小事高兴，会有更大的’高兴出现。我们应该为自己的当前满意，相信自己的生活，要睁着眼睛去旅游，牵着蜗牛去散步，享受生活的经过，活在当下，才能精妙每一天。
strong>三、终身进修。
为一名教师，应该审时度势，做终身进修的典范。唯有如此，我们的教学才能从不断的进修中汲取营养，充实聪明，进步本领，胜任职业，充分发挥模范带头影响。否则，我们就会落后于时代，就难以完成肩负的职责任务。
过本次紧张而短暂的培训，让我品尝到了一顿最丰富、最美味、最营养、最有价格的“聪明文化大餐”。我要重新审视自己，作为一名年轻的小学英语教师，我要不断的进修，不断的进步自己的专业聪明与技能，不断的充实自己，找到自己的人生价格，在教学中通过自身的素养来感染学生，让学生从心底里信服老师。同时在今后的教育教学职业中我要努力操作、开拓创新，积极将本次培训所学的经验及技巧运用到教育教学中，不断进步自身教育教育水平。同时，在这里还要感谢学校领导能给我这样一个进修的机会，在今后的职业中我会努力操作、勇于开拓，为我校的小学英语教育事业尽一份自己的力量。
训心得拓展资料国培第四篇
过参加国培规划（二零xx）甘肃省民办幼儿园培训课程的进修，我看到了民族对学前教育事业的重视。作为幼儿教育的新生力量，我深感自己作为一名幼儿教师的崇高使命和责任。通过这次幼教国培网络进修，为教师专业技术水平的进步，提供了广阔的平台，使我受益匪浅。
strong>一、进步了想法觉悟。
开始我总感觉幼儿教育职业太平凡了，太琐碎了，太累了，太烦了，成天感觉压力挺大的。国培中的教育专家使我改变了这种看法和想法，他们大多都能从教育实际出发，而且用教学经验丰富的案例告诉我们再平凡的职业，再平凡的岗位，只要保持一颗高兴的心，一颗积极上进的.心，一颗永不言弃的爱心，都能干出不平凡的业绩。
strong>二、加强了学说素养。
过专家对我国学前教育相关政策、法律法规的解读，我更清楚的认识到学前教育的进步路线；更明确了作为一名合格的幼儿教师应具备的学说聪明、专业聪明和专业技能；更明确了幼儿园五大领域的任务目标以及怎样组织、实施、评价幼儿活动。知道了作为一名幼儿教师必须树立“师德为先、幼儿为本、能力为重、终身进修”的基本理念，尤其是懂得了幼儿教育小学化的危害。作为一名民办园的园长我觉得自己肩负的重任，我们在开展活动时，一定要以幼儿身心进步需要出发，遵循幼儿身心进步规律与特点，选择游戏的形式开展多种活动，让幼儿开心高兴成长，和谐进步。
strong>三、夯实了专业基础。
次专业聪明的讲座比较多，我印象深刻的几点有：
、幼儿教育必须与家庭、社会、精密相连，要努力校正家长的教育觉悟和教育误区；
、幼儿园环境布置应体现动态性和互动性。
、多利用天然资源开展活动，如光、沙、水、石头、树、叶、果等，还要充分利用社会文化资源，如：传统节日、传统服饰、传统饮食等。
、对于活动目标制定要符合大纲的要求切合幼儿实际，具有挑战性，要具体明确，能直接用来指导、评价和检查该课的教学职业，重点突出。
、科学领域的教学一定要为幼儿提供相应的操作材料，让幼儿主动的探究进修。
、在日常生活、活动中要特别注重幼儿自理、自力、合作、分享、遵守制度、有责任感等良好社会质量的培养。
到底，通过这次培训，并且结合我自身的职业特点，使我进步了认识，理清了职业思路。培训进修是短暂的，但在我的记忆中确实留下了永恒的回忆，它使我们找到了差距和不足。我将以这次培训小编认为一个新的起点，不断努力进修学说聪明，勇于操作，促使自己很快成长起来，尽我所能，为甘州区幼教事业的进步做出不懈的努力。
训心得拓展资料国培第五篇
个月以来的国培进修，给我们教师之间搭建起友情的桥梁，让我们有了对教育教学沟通和研讨的机会，让我们对教育技术有了新的认识，认清了教育技术与学科教学整合的重要意义，教会了我们在教学职业中的注意事项和许多教学中用到的教学技术，国培的进修是充实的也是收获的。
进修中让我更加明白做为一名教师不能只是单单的给学生讲授那些书本上的聪明了，应该想想怎么样才能让学生进步进修兴趣，还能节省教学时刻，教育技术的运用，会让每一节课不再枯燥，让每一个孩子有了进修的渴望。
别是在数学课的教学中，运用教育技术，更能优化数学教学技巧。在信息时代的今天各种各样的教育技术手段走进了教学中，在小学数教学中更好的运用现代教育技术，会给没有生气的数学课创设逼真的教学环境，生动活泼的教学气氛，能把教学时抽象的教学内容具体化，清晰化，使学生的思考活跃，使其重视操作操作，科学的记忆聪明，并且有助于学生发挥进修的主动性，积极思索，使教师以教为主变成学生以学为主，从而进步教学质量，优化教学经过，增强教学效果。
、运用教育技术，在数学课中创设多种情景，沟通数学与现实全球的联系，激发学生的进修兴趣。同时现代教育技术还可以创设虚拟的难题情境，更具有想象力，也适合小学生的年龄特点，通过教育技术手段，让学生产生进修数学的需要，并感受到数学聪明的价格，程度的唤起学生的内驱力。
、运用教育技术，形象化策略帮助学生领会，进步学生的进修效率。帮助学生形成清晰的表象，并能有效的刺激学生的大脑皮层，例如，在讲“中心对称”的概念时，若传统教学技巧，拿一些教具比划演示，总是难以讲清，然而现代教育技术的运用，可以两个图形旋转一八零度的运动，并把经过保留下来，这样学生很容易地建立起“中心对称”的概念。激发学生探究的主动性，将复杂的难题转化为学生易于领会的难题。让学生轻松的掌握难点。
、运用教育技术，强化感知，促进聪明由具体到抽象的转化。数学概念舍弃了具体形象的支撑而升华为抽象文字，学生不易接受。利用现代教育技术，可以使概念动起来，在动中感知概念的内涵。
到底，国培的进修，让教师认识了教育技术，它将会更好的优化教学经过，解决传统教学不能或难以解决的难题，能有效地把抽象，静态的聪明形象化，动态化，进步学生的进修兴趣，还能更好的为新的教学课程提供支持，调动学生的进修积极性，使学生真正成为进修的主人。
训心得拓展资料国培第六篇
培规划教师培训的进修期间，我认真观看了几位专家的精妙讲座，认真做好进修笔记，积极完成作业。专家们精湛的教艺，先进的理念和独特的设计给我留下了深刻的印象，我努力将专家经验和自身所学有机结合起来，丰富自己的课堂，进步自身的教学水平。通过这段时刻的培训让我受益匪浅，先将进修的心得拓展资料如下：
strong>一、树立终身进修的想法
们要坚持活到老学到老，不断进步自身素质，以过硬的本领，带出一流的好学生，不遗余力地培养民族栋梁。在进修的经过中，要坚持学说联系实际，坚持边进修边思索，坚持动脑和动手相结合，坚持媒体运用技巧与业务专业相结合。要保证进修取得实实在在的效果，发扬求真务实，深钻细研学风，力戒走马观花，蜻蜓点水，浅尝辄止，不求甚解。要向实际进修，向社会进修，向同行进修，向学生进修。要坚持学以致用，把学到的教育技术真正地、更加有效地用到教学操作中去，从而大大提升教学质量，进步教学效果。
strong>二、运用信息技术教学的想法。
为一名新时代的教师，无论是从教学课件还是教学思考上，我们都应该运用信息，积极以新觉悟、新思路、新技巧投入教学，以适应现代教学改革需要，切实发挥新课标在新时期教学改革中的科学性和引领性，达到应有的教学效果和影响，使学生获得能力的进步。
strong>三、更好地做好教学设计职业
学设计是教学活动的基础性职业，事关教学活动的成败。教学设计是学说到操作的桥梁。一份杰出的教学设计可以是集教学资源的搜索、多媒体课件的设计制作、教学规划的实施和教学评价的形成等为一体的，具有目的性、规划性，达到事半功倍效果的教学方案。
strong>四、掌握了正确选择教学媒体的技巧
学媒体既是一种资源，又是一种工具，我们要善于进修，善于运用。要充分发挥教学媒体对教学的支持影响，从而起到事半功倍的效果。要重视教学资源的有效利用。审视教学资源和教学设计的整合，结合教学设计，搜集资源，并创新性的设计、利用资源制作课件，支持自己的教学职业。同时，在今后的职业中，要和同事们共享设计和课件，学会评价资源，评价课件。
strong>五、更进一步让我能够合理运用教学资源。
着时代的进步，每一种新的技术都对教育产生了巨大的影响，以计算机为主的信息技术在教育中的应用，改变了教师的教学行为和学生的进修行为。在教育资源的使用上，我觉得要坚持教学资源的使用规则，坚持教学资源的影响表现，在此基础上，还要在下面内容多少方面留意：
是选择合理有效的教学软件。
是学生在进修经过中，要不断地选择定位“在哪儿，往哪去，怎样去，学什么，怎样学”，在每一个节点都面临着“找去路”的难题。
是发挥好“主导”与“主体”的影响。处理好教师的“主导”影响和学生的“主体”关。
到底，我们传承中华文明，我们肩负历史重托，我们承载民族期待，我们铸造明日辉煌！让我们乘长风，破万里浪，充分利用这次国培的有利时机，把学到的教育技术真正有效用于我们的职业操作，进一步促进我们的教育事业再创新局面，进一步促进我们的教育职业再上新台阶！
训心得拓展资料国培第七篇
过十多天的网上国培进修培训、听讲座、观看教学光盘、参与式教学的交流、研讨、等方式进行教学系列活动，使我了解到了最新的一些新课程教育理念、新课程的教学模式、教学设计的技巧、一些教育专家成功的教学经验，真正是获益匪浅。今后，我要把学到的物品积极运用于教学操作。通过培训主要有下面内容体会：
strong>一、教师要进行聪明的更新。
明也有保质期。作为教师，操作经验是财富，同时也可能是羁伴。由于过多的操作经验有时会阻碍教师对新聪明的接受，也能一时地掩盖教师新聪明的不足，久而久之，势必造成教师聪明的缺乏。缺乏聪明的教师，仅靠原有的教学经验，天然会导致各种能力的下降甚至是缺失，这时原有的教学经验就成了阻碍教师教学能力进步和进步的障碍。因此，对于这种进修、培训，对于一个教师来说，是很有必要的，也是很有价格的。
strong>二、想法认识得到了进步，灵魂得到了净化。
多年的教学生涯，让我已经慢慢倦怠，我已不知道从什么时候开始，自己变的除了爱抱怨，还是抱怨。抄不完笔记，频繁的检查，刻薄的制度，一项又一项的任务以及家长的难缠，学生的愚笨，领导的不领会，等等、等等。都是那么沉重，沉重的令人窒息。我早已像一台机器，不再有灵感。把教师当成了一种职业，一种谋生的职业。对职业有的是厌倦之意，不平之心，黯淡之境。可通过这几天的培训，让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育职业，让我学到了更多进步自身素质和教育教学水平的技巧和捷径。爱是教育永恒的主题，我们知道了怎样更好地去爱我们的学生，怎样让我们的学生在更好的环境下健壮的成长。
过进修培训，认真反思自己在教学中存在的难题，要从生活走向化学，从化学走向生活，用教科书教，而不是教教科书。有成就的教师都非常重视教学反思，在教学中研究，在研究中进修，在进修中反思，在反思中调整，在调整中进步。
strong>三、在教学活动中，教师要当好组织者。
师要充分相信学生，信赖学生完全有进修的能力。应当把机会交给学生，俯下身子看学生的生活，平等参与学生的研究。教师把探究的机会交给学生，学生就能充分展示自己进修的技巧和经过，教师也就可以自如地开展教学活动。新课程实施的灵活性大，让教师觉得难以驾驭教学的行为，课堂教学中表现为过多的焦虑和不安。那么，怎样调动学生的思考参与呢应当创设情景，巧妙地提出难题，引发学生心理的认知冲突，使学生处于一种心求通而未得，口欲言而弗能的情形。为此教师要多给学生做、说的机会，让他们讨论、质疑、交流，围绕某一个难题展开辩论。这样，学生天然就会兴奋，参与的积极性也就会高起来，他们的才智就会得到大大的进步和进步。
strong>四、评价学生要全面。
价学生应该是多元化评价，多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生，而不仅仅局限于进修成绩，要注重情感教育，增强民主觉悟。让课堂走向民主、走向学生、走向生活、走向社会。
strong>五、以学生的进步为出发点。
教育教学中，要树立以人为本的理念，以学生的进步为出发点，树立责任觉悟、制度觉悟，加强与学生的沟通，树立学校既是进修的场所，也是进步的场所，努力改进自己的职业技巧，使学生的素质得到全面进步。
strong>六、学以致用，指导操作。
修的目的在于应用，要把所学的学说聪明运用到自己的教学操作中，紧密结合个人职业状况，结合学校的.实际，用科学的态度分析难题、难题解决，积极探索适合本校学生实际的管理模式，不断进步自身教育管理水平和实际职业能力。
strong>七、勤奋进修，苦练内功，树立终身进修理念。
苏联教育家马卡连柯说过：学生可以原谅教师的严厉、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原谅他的不学无术。要给学生一滴水，教师就必须具备一桶水，甚至是源源不断的活水。这十天几位专家讲的课就充分印证了这句话。他们用渊博的科学文化聪明，旁征博引给学员们讲述深奥的学说聪明，讲得通俗易懂，让我深受启发。我面对的是一群对聪明充满渴求的孩子，将他们教育好是我的责任和义务。背负着责任，我这几天用心的感悟：一位老师初中化学课堂教学有效性研究，让我深深的感悟到我们的课堂教学追求的更深层次的物品是什么;课堂教学设计、校本教研这两个基层教学中相对薄弱的版块，让我明白了思路和技巧，让我的心情豁然开朗，就像心里亮起了一盏明灯。说到底，各个方面的进修，让我更体会到进修的重要性，只有不断的进修，不断的提升，不断的加强素质才能胜任教育这项职业。特别要克服四十五岁现象的出现，始终要有教师的职业情怀–充满激情与富有爱心。
次培训内容丰富，学术水平高，充溢着对新课程理念的深刻阐释，充满了教育聪明，使我们开阔了眼界。虽不能说通过短短几天的培训就会立竿见影，但却也有许多顿悟。身为老师，要把握新课改的动态、要了解新课程理念的内涵、要进修新课程标准、要掌握学生的认知进步规律、要在教学操作中不断地进修，不断地反思，不断地研究，厚实自己的底蕴，以适应社会进步的需要，适应教育改革的步伐。引用一位老师的话教师大半辈子生活在课堂中，如果缺乏对课堂的观察与反思觉悟，缺乏对教育教学的观察与思索觉悟，那么他就很难实现专业的提升。观察课堂，保持想法，这是我们走向自我、走向名师、走向大师的重要一步。
今后的教育教学操作中，我将静下心来，采他山之玉，纳百家之长，慢慢地走，慢慢地教，在教中学，在教中研，在教和研中走出自己的一路风彩，求得师生的共同进步，求得教学质量的稳步进步。在这里，我突然感到自己身上的压力变大了。要想不被时代所淘汰，要想最终成为一名合格的化学教师，就要不断更新自己，努力进步自身的业务素质、学说水平、教育科研能力、课堂教学能力等。这就需要今后自己付出更多的时刻和精力，努力进修各种教育学说，勇于到课堂中去操作，相信只要通过自己不懈的努力，一定会有所收获，有所感悟。
训心得拓展资料国培第八篇
为教师，就应是始终站在聪明前沿的人，作为教师，最大的财富就是读书、进修。新课标的教学就要求教师不断的进修、不断进步，及时充实自己的聪明，现在的课堂教学，仅靠那点旧有的教学经验，是驾驭不了现在的课堂教学。这时旧有的教学经验就成了阻碍教师教学能力的进步和进步的障碍，经过了“国培”网络培训进修，我的教育觉悟有了新的认识，对我在今后的教学职业中改进教学技巧、教学策略有极大的的好处。
strong>一、认知教师的影响
过进修让我知道教师是新课程的实施主体。新课程最终要落实到教学中来，没有教学，新课程终究只一个静态的，而不会是现实的课程。而教师恰是实施新课程的主体，任何其他人，如专家、各级教育行政人员，等等，不管对新课程有多么热心、有多么关注，都不能代替教师的操作。
师一是要觉悟到自己所肩负的重任，用自己的创新性操作去实现新课程；一是要对自己的以往的和当下的操作满怀信心，要认真分析以往教学的优点与不足的基础上，借着新课程的契机，发扬光大以往的优点，改造乃至克服以往的不足。那种认为新课程要一切都是新的，以往的行为都是陈旧的、不适应新课程的想法是不正确的，也不利于新课程的开展。今后我会学以致用，我会将在这里学到的新聪明尽快地内化为自己的物品，运用于教育教学经过中，与同行们的进修探讨，互相协作，加强平时的进修、充电，我一定将学到的聪明运用于教育教学操作中去，让培训的硕果在教育事业平凡的岗位上放光彩。振奋灵魂、激励自己，在今后职业中，要更加努力，不断完善自己，发扬优点，开拓进取，作为新课程改革的带头人、操作者、先行者。
strong>二、有利于指导教学操作。
进了培训进修课堂，是专家们的精妙讲座，一次次地激起我内心的感应，更激起了我的反思。在这种学说和操作的对话中，我喜悦地收获着专家们想法的精髓、学说的精华。面对改革形式的不断进步，我也渐渐感觉自身的能力不够了，面对学生时总有些不知所措。远程研修开辟了一条普通教师与全国知名教育专家，紧密接触的通道。我可以随时聆听专家的讲座，领略专家科学的教育学说和先进的教学技巧，耳目一新，百听不厌，从根本上转变了教育觉悟。他们的专题讲座、对互动话、案例评析和思索与活动。一个个精心设计教学方案和专业学说，课堂教学中互动交流活动的设计与组织，学生数学进修水平和进步课堂教学的有效性。上好一堂课，评价一堂课，不光要看教师的`教，更重要的是要看学生的学。只有做好，才能促进专业成长。对照自己平时备课只是看教科书，教师教学参考书以及一些有关的教学资料而已。也许是大多老师都存在的不足，在培训中使我明白了实质性的区别，要把我们的课堂设计小编认为一个舞台，让每个学生都能在这个舞台上展示自我。
strong>三、不断充电，更新聪明。
时代、新聪明、新课程都要求教师树立终身进修的目标，实现自身的可持续进步。进修不仅仅只专业方面，要扩充到各个领域，不断的提升自身的素质和素质。开头来说必须树立终身进修的觉悟，把不断进修作为自身进步的源泉和动力。接下来要讲，教师应把进修贯彻在自己的教学操作中，将进修与实际教学结合起来，努力探索新的教育教学技巧。再次，在丰富自身专业聪明的同时，广泛涉猎各种社会科学和天然科学聪明，从而更好地适应教学的需要，通过经验，进步自身，向更完善的目标努力。最终，要充分利用现代信息通讯技术，不断扩大进修资源和进修空间，及时了解专业领域以及其他领域的最新进步动态，注重与其他教师和专家的合作探讨，教师要秉承终身进修和教育理念，以适应教育改革的浪潮。
strong>四、探讨交流。
strong>五、内容丰富，形式多样。
训进修紧张而有序地开展，听专家讲座，上网进修,评论交流，做作业，观摩名师们成果，在博客、交流平台点评，发表文章，与学员们、指导老师交流，共同进修，共同成长。虽然进修时刻很紧张，但我感觉到充实而快乐！这次培训的内容丰富，形式多样，有教育专家的专题报告，有杰出教师的教学展示，也有学员的互动讨论等等。通过学说的培训进修，教学观摩，还有自己的教学操作展示。这次的进修，对我来说既有觉悟上的洗礼，也有学说上的进步；既有聪明上的积淀，也有教学技艺上的增长。这次培训进修有了丰厚的收获，也促进我不断成长
strong>六、体系进修教学法，转变教学觉悟。
课程要求，学生是进修和进步的主体，要关注学生的个体差异和不同的进修需求，充分激发学生的主动参与觉悟和进取灵魂，积极倡导自主、合作、探究的进修方式，为学生全面进步和终身进步奠定基础。新课程将改变教师与学生的传统角色、教学方式和进修方式，积极倡导学生主动进修和主动探究的灵魂，教师要不断地实现自我更新。新课改强调教师是进修活动的组织者和引导者，同时认为学生才是课堂的主体，老师应尽可能地把课堂还给学生，让尽可能多的学生参与课堂，把“主宰”权还给学生。我认为，进修的目的是为了学以致用，而不是单纯地为了考试，为了升学，因此，作为教师确实有必要转变一下自己的角色地位，顺应课改的需求，把放飞心灵的空间和时刻留给学生，营造宽松自在的课堂气氛，在这种轻松的气氛里真正地引导学生们积极、主动地进修，这样一来，学生有了较自在的进修空间，有了与老师平等对话的机会，变得越来越大胆，在课堂上踊跃发言，积极地表现自我。
到底非常感谢国培的专家、老师们，在我们最需要的时候，及时给我们安排了这样的进修，让我们能将新的教学理念带进我们的课堂。
训心得拓展资料国培第九篇
年x月份，我非常幸运地参加了“国培”农村小学教学点语文教师培训。在培训进修期间，多名来自xxx小学语文教师聆听了很多专家和名师的讲座，他们以鲜活的案例和丰富的聪明内涵及精湛的学说阐述，给了我强烈的感染和深深的学说引领，每一天都能感受到想法火花的冲击，每一天都有新的收获。
国培规划”不仅给了我一次难得的进修机会，也使我结交了一群杰出的同行朋友，一起探讨了不少疑惑，经过这一阶段的进修，我受益匪浅，无论是专业聪明还是道德素质，都有了较大的进步。本人现主要谈谈个人在“国培”期间的进修心得和进修体会。
这一周的培训进修中，开头来说是xxx教授的专题讲座“和语文教师谈教学和个人素养”给我们讲述了他教学生涯光辉的历程，他的人生观给我们留下了一笔宝贵的经验财富，尤其是对我们怎样去教好语文具有深刻的指导。他说“什么是好课？学生爱听，听了开窍，变得聪明，能活学活用，就是好课。”同时xx教授的“国学与语文教师的人文素养”讲座也颇受启发，告诉了我们加强国学，怎样去培养一个语文教师的人文素养。“国培”进修也使我们更加全面深刻地领会了新课标理念和新课改的灵魂，为实施素质教育奠定了基础，也让我明白了教学责任的重大和教育意义的深远。让我深深体会到了“百年大计，教育为本”的科学内涵。
国培”进修也使我明白了要想成为一名杰出的人民教师不仅要具备灵魂的专业聪明还要具有广博得文化基础聪明，更要具有良好的教师职业道德素质。因此，树立新的师生觉悟是非常必要的。新课程已经走进课堂，作为教师，我们应把握时代的脉搏，顺应历史的要求，那就要迅速转型，由“聪明仓库型”升级为“创新型”教师，以创新教育来促进社会的进步。
学生为主体以教师为主导的教学理念正深入人心。教师要勤于进修，自我完善，经常充电，提升自己的文化专业聪明和道德素质水平。才能跟上时代步伐，勇于接受新想法，新觉悟。根据学生的不同特点特点，采用不同的教育技巧。一个聪明面不广的教师，很难给学生以人格上的感召。因此我们要不断充实自己，进步自己。
刀不磨要生锈，人不学要落后”，在这个聪明爆炸型的社会，信息技术的高速进步和社会的瞬息万变，只有不断的进修，不断地更新陈旧的聪明才能教书育人，更好的去教育人。说到底，在今后的教学职业中，我会继续努力进修不断充电，好好钻研教学业务，让自己学说水平更高、操作能力更强，进步进步更快。我也相信在倾听、反思、操作中，我的教学之路会愈趋成熟，相信会做得更好。
训心得拓展资料国培第一零篇
过这次“国培规划”远程项目的培训，使我进步了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和不足。我从中进修到了很多聪明，而且在国培规划中有幸倾听了众多专家和学者的精妙讲解，使我对教学有了更多新的认识。经过这次的培训令我感触很大，下面将谈谈我的一些感受：
次培训给我许多思索，深刻的体会到自己有很多物品要去进修。怎样成为一个受欢迎的数学老师呢?怎样才能在教学经过中给学生营造一个良好的气氛，建立平等、民主、信赖的新型师生关系?怎样才能……?我认为要解决的难题还很多，还需要自己不断的积累，不断的去进修。
门见山说，教育学生，从爱出发。平等的爱，领会的爱，尊重的爱，信赖的爱，这些都是老师爱的真谛。不论在生活上，还是在进修上，都要给予学生必要的关心和帮助。只要有了难题时及时处理，处理的技巧得当，注意和学生沟通，学生就会信赖你，喜欢你。爱学生，还表现在老师对学生的`尊重和信赖，以及对学生的严格要求，又要注意对学生的个体差异，区别对待。对成绩比较差的学生，我们老师要采用不同的教育技巧，因材施教。师爱要全面、公平。
下来要讲，怎样使我们的语文课堂愈发显得诚实、天然、厚重而又充满着人情味，作为数学老师的我更要关注的是蕴藏在语文课堂中那些只可意会、不可言传，只有身临其境的教师和孩子们才能分享的物品，要关注那些伴随着师生共同进行的探究、交流所衍生的积极的情感体验。我们不但要传授聪明，而且要善于以自身的聪明不断唤醒孩子们的进修热诚，点化孩子们的进修技巧，丰富孩子们的进修经验，开启孩子们的进修聪明。让我们行动起来，做一位有心的“烹饪师”，让每一节语文课都成为孩子们“既好吃又有营养”的“语文大餐”!
终，我还认识到：一节好的语文课，新在理念、巧在设计、赢在操作、成在后续。一节好的语文课，要做到两个关注：一是关注学生，从学生的实际出发，关注学生的情感需求和认知需求，关注学生的已有的聪明基础和生活经验……是一节成功课堂的必要基础。二是关注语文：抓住语文的本质进行教学，注重语文思考技巧的渗透，让学生在观察、操作、推理、验证的经过中有机会经历数学化的进修经过，使学生真正体验到数学，乐学、爱学语文。顺带提一嘴，我认识到：一节好的语文课，不要有“做秀”情结，提倡“简洁而深刻、清新而厚重”的教学风格，展现思考力度，关注语文技巧，体现语文课的灵魂，使课语文上出“语文味”!而教师的“装糊涂、留空间”也是一种教学的聪明和技巧。
过这些天的进修，我从中学到了很多，不仅拓宽了我的视野，还丰富了我的操作经验，更让我的想法得到了升华，使我对语文教学有了更新的认识，更加热衷于教育事业。今后，我会更加努力进修，为教育事业贡献自己的一份力量。
训心得拓展资料国培第一一篇
有幸参加“国培”规划教师培训的进修。在此期间，我认真聆听了很多专家的精妙讲座，认真做好进修笔记，积极完成作业。专家们精湛的教艺，先进的理念和独特的设计给我留下了深刻的印象，我努力将专家经验和自身所学有机结合起来，丰富自己的课堂，进步自身的教学水平。
过这段时刻的培训让我受益匪浅，教学水平有了显著的提升。现将我参加此次培训的心得拓展资料如下：
strong>一、国培规划创新合理，切合实际，是教学职业的“及时雨”。
个培训活动安排合理，内容丰富，专家们的解惑都是针对我们农村教师的“心头病”，是我们发自内心想在这次培训中能得到进步的内容，可以说是“万众所向”。在培训经过当中，我一直抱着一种积极、乐观和向上的心态去进修，由于我认为，保持乐观的心态对每个人的进修、职业都是至关重要的。作为一名新课改的实施者，无论是从教学课件还是教学思考上，我们都应该抢先一步，成为新课标实施的引领者，与大家共同致力于新课标的研究与探索中，共同寻求适应现代教学改革进步的道路，积极以新觉悟、新思路、新技巧投入教学，以适应现代教学改革需要，切实发挥新课标在新时期教学改革中的科学性和引领性，达到应有的教学效果和影响，使学生在新课改中获得能力的进步。
strong>二、聪明的“更新换代”非常必要。
学而不思则惘，思而不学则怠”，在这次培训中，我深刻体会到，教材是教学经过中的载体，但不是唯一的载体。在教学经过中教材是死板的，但作为教师的人是灵活的。在新课程改革的今天，深刻的感受到了学生聪明的广泛化，作为新时代的教师，要不断地增加、更新自己的聪明，活学活用，才能将教材中有限的聪明拓展到无限的生活当中去。“是用教材教，还是教教材？”作为一名教师，应当经常清醒反思，而这次专家们给了我们明确的回答。从今以后，我们教师必须用全新、科学、与时代相吻合教育想法、理念、方式、技巧来更新自己的头脑，这次的`培训无疑给我们一次深刻的洗礼。
strong>三、注重教学技巧的生动性与合理度。
文教师在实际教学中，只有多关联生活，多创新情境，多动手操作，多注重教学技巧和进修技巧，语文课堂才能变得丰富多彩。
课标要求学生的进修内容是现实合理的，有意义的，富有创新力和挑战性的。从情境中引入要进修的内容，激发学生进修的兴趣和欲望，使学生体会到语文无处不在，通过与学生的互动交流，达到预期的教学效果。课堂设计中，我将在国培进修中拓展资料到的教学经验和创设思考，学生在一个诚实贴近生活的情景中进入到课堂进修，整个课堂设计显得生动，富有趣味性，同时，这样做也符合学生的认知规律，达到了预期的教学目的和较好的教学效果。
训活动虽然是短暂的，但无论是从想法上，还是专业上，对我而言，都一个很大的进步。衷心的感谢此次培训中专家们给我们这些职业在农村中小学教学一线上的教师孜孜不倦的教诲；也对默默无闻一直在关怀和指点我们成长的辅导老师表示最诚挚的谢意。正由于有了你们的辛勤耕耘和无私奉献，我们才能在这么短的时刻内教学水平得到全面的提升。在今后的职业中，我会继续努力进修，学说结合实际，在操作和进修中不断进步，提升自己的教学水平，为我国农村中小学的教育教学添砖加瓦，贡献自己的绵薄之力。
训心得拓展资料国培第一二篇
培进修在忙忙碌碌中不知不觉已过了一个星期了。在这些天里，有着充实，有着高兴，也有紧张忙碌之后的想家!虽然不适应、想家、困惑、疲惫，但常常还是能感觉到紧张后的充实高兴!说实话我本身就是抱着求真向上的态度来参加此次培训的，既然来到这里，就应该克服困难，珍惜机会，学有所收获。
天一天，我被这些老师吸引着，推动着：每三个多小时的大课，他们从来不坐，从来不会缩短课堂时刻一分钟。他们的人格魅力和尽职灵魂深深地打动着我，感染着我。我为我能走进国培而庆幸，我为我在国培班结识这些专家型的教师而感到庆幸，我为我是他们的学生而有点小小的骄傲感。因此我用眼睛关注着他们，我用笔记录着他们，我用心采撷着他们。
开学初老师给我们关于，这次给我们任课的教师全是广西师范学院的_精英_。这些老师学历高、经验丰富，每个人都有特别之处。他们的课堂不但全面，而且细致，有对教材的精妙解读和分析、有课堂实录、还有耐人寻味无穷的经验之谈。每天能倾听他们对教学的领会，感悟他们的教学想法技巧，让我感觉到不是一种进修，而是一种享受。常常能带给我想法上的洗礼，心灵的震撼、理念的革新。
有想法，有文化，有情感，有艺术的教师是大师。_大师的分析总是充满灵动与启示;大师的课堂总是充满了聪明与情趣。给我们这一零零名学员授课的专家、教授中，基本都是大师。他们全身闪耀着大师的光环，却无法因这耀眼的光环而遮挡住自身的`才华、韧性、探索求知的的渴望。我想这一位一位让我心生仰慕之情的大师，一定是由于永无止境的进修是他们有力的支撑。他们的成就激励着我们，激励着我们这一群在中小学教学的道路上跋涉的学员们。
几天给我影响最深的是朴素、普通但极具文化底蕴、卓有成就的南宁三中的韦屏山老师。第一次上课他和我们一道分享他的成长历程，三个多小时的课程中，他激情四射的演讲以及与我们愉悦欢快的互动，把他的存储倾倒给我们，与我们共享。看着他，温暖又舒适，与这样的特级教师在一起，怎会不是一种惬意的的享受。还有幽默的、不拘一格的陈时见老师、特别尽职的贺祖斌老师、聪明丰厚的、极具人格魅力的李红老师、聪明渊博的刘红斌老师……
些天聆听着他们丰富的教育教学操作，享受着高层次的理念讲座，一次次震撼着我的心灵。在与各位专家、教授的思考碰撞中，我们的想法得到了升华，理念得到了提升，能成为他们的学生真是我们这一批学员的幸运。我们的人生也许与特级、专家无缘，但我们可以由于他们的引领在追寻中小学教学的征程中更有活力，更有收获。我坚信!
训心得拓展资料国培第一三篇
阴似箭，一晃一学期的职业已悄然离我们远去。回首这一学期所走过的路，虽然很艰辛，但更多的是欣喜、是高兴、是成熟。我是学校县级美术骨干教师，我深知这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。于是，我把压力化作动力，认真做好每项职业，不辜负校领导、同事对我的厚望。我是这样想的，也是这样做的。我深知“一棵树不成林”的道。我不仅严格要求自己、大胆操作，并与积极肯干的陈颖老师组成了帮扶小组。现将本学期的骨干教师帮扶职业心得如下：
strong>一、日常的帮扶职业：
人认真的按学期初的骨干教师帮扶规划进行职业，如约完成了如下任务。
、做到了每个月帮助陈老师备一节课，检查一次教案，真正的进步陈老师在教材的教材分析和处理方面的能力。
、做到了每个月听陈老师一节美术课，并给出其做出详尽的讲评，以便帮助陈老师进步。
、做到了每个月给陈老师上一节美术示范课，起到了示范、牵引的影响。
、指导陈老师进行教育教学情况，认真书写指导经过中的记录与反思，心得经验教训，做好材料的’
strong>二、取得的成绩：
夫不符有心人，在本人的帮助，陈颖老师的积极努力下，陈老师的《神鸟变树》一课在学校的教研中得到了学校领导和同事的好评。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我将依然如故地进修、研究、操作、反思，积极主动的帮助陈老师，力争在平凡的岗位上实现]自身的生活价格。
上便是我本学期骨干教师帮扶职业的心得体会。说是帮扶，其实是共同进修、共同进步。几年来，我教学水平的进步，教学成绩的取得，都是各级领导精心指导和同事关心帮助的结局，我发自肺腑的向各位领导表示“感谢”。希望各位领导、同事依然如故的支持我、帮助我，我又一次。好行囊，积蓄力量，向下一个驿站吹响了冲锋的号角。
训心得拓展资料国培第一四篇
次远程培训，为我们教师创新良好的进修机会，提供了优越的进修条件。培训中，讲座、课例、网络交流、师生互动等创新、丰富的开式，为教师打开了一扇进修理念、学说、操作活动的窗口，我积极进修，认真聆听专家讲座，进修教学相关策略，并进行课堂教学操作，用心去领司教育学说见解，这次培训使我在教学学说和教育觉悟上得到了大量的补充，反思了以往职业中的不足，同时也解决了一些我以往教学中的困惑。
过这国培规划培训的进修，让我深刻认识到了拓展学生思考、进行素质培育的重要学科，怎样从使学生能够在描述事实、陈述想法、抒发情怀、表达意志、创新思考等方面获得长足的进步呢?激发学生浓厚的兴趣是重要影响。那么怎样激发学生学语文的兴趣，进而有效地调动学生进修语文的积极性呢?下面我谈谈自己的几点体会。
strong>一、加强情感教育，诱导兴趣
第一次作业，对语文的认识中，我曾经提到”语文是听、说、读、写、译、编等语言文
