摘抄优秀写人写事作文500字 摘抄写人的佳句
一、摘抄杰出写人写事作文？
我的妈妈是一名感染科医生，平日里她经常提到一些传染病，也常嘱咐我和爸爸一些预防传染病的注意事项。但不知道从什么时候候开始，我发现这一次似乎不太一样……
“妈，你怎样才回来？我和爸等你吃晚饭呢，饭都快凉了……”我说。“行了，以后你们先吃吧，不要等我了。我拿饭菜去房间吃，你们谁也不要进来。”那几天，妈妈都是一脸疲惫，好像连说话的力气也没有。
妈妈回家越来越晚了，每次回来都疲惫不堪。她不再面对面跟我们有说有笑了，也不再跟我们坐在一起吃饭了，她独自在房间吃饭，吃完留在房间里，安排爸爸睡客房。原先，我的进修是她最关心的事，最近，妈妈似乎连问也没问过，只对我说：“听学校和老师安排吧，乖啊！”
我问爸爸，妈妈到底怎样了？爸爸告诉我：这次的病毒很危险，传染力强。妈妈每天要穿着厚厚的防护服，戴上N95口罩和护目镜，一刻不停地接诊门诊发热病人，每天高强度职业，不敢喝水，不敢上厕所，眼镜和护目镜上雾，视线模糊了还要打起十二分灵魂。
医生护士们穿着厚厚的防护服，摘下口罩后脸上露出深深的压痕，脱下的防护服被汗水湿透……在电视里看到这些，我特别心酸，我想我的妈妈也正在经历着跟他们一样的情况。
我问妈妈，你怕吗？妈妈说，这是她的责任，在这关键时刻一定要坚守，千千万万奋战在湖北武汉以及全国的医护人员，他们都在尽自己的责任！那一刻，我突然体会到妈妈的不平凡，她不顾辛苦和压力，坚守在抗疫最前线！那一刻，我真正领会了责任的意义，那就是坚守岗位！
二、小学六年级写人杰出作文？
我的妈妈，中等匀称的身材，白皙的脸庞，浓浓的眉毛下长着一双大大的眼睛，长长的黑发中夹着几根白头发。 妈妈总是尽量满足我的合理请求。有一次，我的小伙伴孙志超买了一个篮球。我央求爸爸也给我买一个，可爸爸说我家生活条件不好，怎样也不肯买。我硬着头皮去求妈妈，妈妈竟爽快地答应了，很快给我买了一个篮球。 妈妈特别关心我的身体状况。上个月初，我患严重感冒，一直高烧不退。妈妈急得像热锅上的蚂蚁一样。白天，她请了事假带我看医生，给我喂药，量体温。晚上，她几次起来为我盖被。一听见我的咳嗽声，便叫我起来喝水。妈妈对我的行为习性有着特别严格的要求。记得刚上小学一年级时候，有一天放学回家，我在路上买了一包小零食吃了。我本以为可以瞒天过海，可是，出乎意料的事发生了。一进门，妈妈先和和气气地对我说：“宝贝儿，今天吃没吃零食？好宝贝儿，不说半句谎！”我愣了一下，犹豫了一会儿，支支吾吾地对妈妈说:“没……有吃……”妈妈盯着我：“是吗？”我被吓傻了，哆哆嗦嗦地对妈妈说：“我…..我……我吃……零食……了。”妈妈用手抚摸着我的头发，和蔼地对我说：“做错了事大胆承认，不撒谎，是好孩子。不吃零食，是好孩子。记住了吗？”“记住了。”我说。妈妈看着我高兴地笑了。如果我做错了事，而且想瞒她，被她知道了，铁定要承受严厉惩罚的。那是三年级上学期一次数学测试。我由于粗心只考了89分。回家后，我不敢告诉爸爸妈妈。不知道妈妈怎样知道了真相，她恼怒极了，一连抽我好几巴掌！当时，我惨叫一声、悲鸣一声，眼泪夺眶而出。我便觉得妈妈太狠了。既温柔又严厉，这就是我的母亲。
三、怎样写出杰出的小学写人作文？
选择合适的写人对象
在写人作文时，要选择一个合适的写人对象。可以选择家人、朋友、邻居或老师等，这样更容易展现情感和情感。
观察和描写细节
在选择写人对象后，应该进行细致观察，并在作文中将观察到的细节生动地描写出来。比如，写人的容貌特征、日常习性、言谈举止等。
表达诚恳的情感
在写人作文中，要展现诚恳的情感，可以是对其的爱、敬重、感动等情感。通过真挚的情感，能够使作文更加生动感人。
运用生动的语言和形象的比喻
在作文中运用生动的语言，通过细致的描写、形象的比喻，能够让作文更加生动、形象，并且更具感染力。
结构清晰，语言简练
写人作文的结构应该清晰，可以分为引言、和小编觉得三个部分。同时，语言要简练明了，让读者易于领会。
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怎样样？经过上面的分析几点，我们可以得出写人作文的关键：选择合适的写人对象，进行细致的观察和描写，表达诚恳的情感，运用生动的语言和形象的比喻，以及结构清晰、语言简练。希望这些建议对你写出杰出的小学写人作文有所帮助。
感谢无论兄弟们阅读这篇文章，希望这些建议能够帮助无论兄弟们写出更加杰出的小学写人作文。
四、小学写人作文
小学写人作文：怎样刻画人物形象
在小学作文中，写人作文是一种常见的题型，怎样刻画人物形象，让读者能够感同身受，是很多小学生感到头疼的难题。这篇文章小编将介绍一些技巧和技巧，帮助大家更好地刻画人物形象。
一、确定人物特点
在写人作文中，要确定要描述的人物特点，比如外貌、性格、爱慕等方面的特点。在描述人物时，要注意突出这些特点，让读者能够迅速地记住人物形象。
例如，你可以描述一个小朋友热爱进修，喜欢看书，进修成绩杰出，这样就能够很好地突显他的特点，让人物形象鲜明起来。
二、刻画人物语言和动作
在刻画人物时，要注意描写人物的语言和动作，通过语言和动作来展现人物的性格和特点。在描写时，要注意语言的生动性和动作的细节性，让读者能够感受到人物的内心全球。
例如，你可以描述一个小朋友在上课时积极回答难题，表现得非常自信和勇气。这样的描写就能够很好地展现他的性格特点，让读者能够感受到他的自信和勇气。
三、运用修辞手法
修辞手法是一种常用的描写技巧，通过修辞手法的运用，可以让描写更加生动形象，增强文章的表现力。常见的修辞手法有比喻、拟人、夸张等。
例如，你可以将小朋友比喻成一朵鲜花，将他的笑容比作阳光，这样的比喻就能够很好地展现他的可爱之处，让读者能够感受到他的活泼和可爱。
四、注意文章结构
在写人作文中，要注意文章的结构和层次，让文章更加有条理和清晰。通常来说，写人作文可以分为开头、和小编觉得三个部分。
在开头部分，可以通过描述场景或者引入话题来引出要描述的人物。在部分，要按照一定的顺序和逻辑来描述人物的特点和行为。在小编觉得部分，可以对人物进行拓展资料或者表达自己的情感。
拓展资料
怎样样？经过上面的分析技巧和技巧，可以帮助小学生更好地刻画人物形象，让作文更加生动有趣。希望这些内容能够对大家有所帮助。
五、小学生杰出作文300字写人
小学生杰出作文300字写人
近年来，小学生杰出作文越来越受到大众的关注。作文既是一种语言表达能力的展示，也是培养小学生综合素质的重要途径。在这篇文章中，我们将介绍一篇杰出的小学生作文，题目是《写人》。这篇作文精妙纷呈，讲述了作者所欣赏的一个人，以及这个人对作者的影响。
写人
我很喜欢我的英语老师，她叫王老师。由于她一个非常有耐心和责任心的人。每次上课，她总是认真地讲解聪明，耐心地回答我们的难题。她还会用生动的故事和有趣的游戏来帮助我们记忆单词和语法制度。
除了在课堂上，王老师还给我们提供了很多进修的机会。她经常组织我们参加英语角活动，让我们有机会和其他学生一起练习口语。她还鼓励我们参加英语演讲比赛和写作比赛，进步自己的英语水平。
王老师不仅关心我们的学业，还关心我们的生活。她经常和我们交流，了解我们的困惑和难题。每次我遇到困难，她总是耐心地听我诉说，给我建议和鼓励。有一次，我写作业遇到了困难，她特地留下来帮助我难题解决，直到我完全领会为止。
在我眼中，王老师是一位与众不同的老师。她不仅在教学上给予我们很多帮助，还在培养我们的兴趣、激发我们的进修潜力方面做出了很大的贡献。她用她的行动告诉我们，只有通过努力和奋斗，才能追求卓越。
通过与王老师共事的一段时刻，我深刻体会到了她对学生的关心和爱心。她总是耐心地倾听我们的困惑，用她独特的技巧帮助我们难题解决。她不仅教会了我英语聪明，更教会了我面对困难和挑战时的勇气和坚持。
拓展资料起来，王老师一个非常杰出的人。她用她的激情和专业聪明影响着每一个学生。我很庆幸能够有她这样的老师，她是我进修和成长的榜样。我会继续努力进修，成为像她一样杰出的人。
写人作文是小学生作文中的一种常见题材，它不仅锻炼了小学生的写作能力，还培养了他们对人物的观察和评价能力。通过写人作文，小学生不仅可以展示自己的想象力和思索能力，还可以表达自己对杰出人物的敬仰和感动之情。
因此，我们应该鼓励小学生多写杰出作文，培养他们的写作兴趣和能力。同时，我们也要认真评阅小学生的作文，给予他们及时的鼓励和指导。相信通过这样的努力，我们会有更多杰出的小学生作文出现，让我们为他们骄傲！
希望这篇作文对你有所启发，欢迎小朋友们积极参与到写作活动中来，展示自己的才华与成长。加油！
六、初中杰出作文写人
初中杰出作文写人
在初中写作文是一项重要的进修任务。而写人作文更是让学生们展现自己才华的一种方式。下面我们来看几篇初中杰出作文，从中进修一下怎样写好一个人物描写。
1. 美德的小女孩
小玲是我们班上一位美德而聪明的女孩子。她穿着整齐，头发梳得整整齐齐，总是焕发着自信的笑容。她乐于助人，总是帮助需要帮助的同学，从不计较别人对她的回报。
小玲是个热爱进修的好学生，她有着极强的求知欲望，每天放学后都会积极阅读各类书籍。她的作业总是认真完成，不求最好但必须保证质量。这种认真的态度也影响着身边的同学，让大家更加努力。
- 质量1：美德
- 质量2：自信
- 质量3：乐于助人
- 质量4：热爱进修
- 质量5：认真负责
2. 努力的篮球少年
小明是我们学校的一位努力的篮球少年。他对篮球充满热爱，每天都会坚持练习篮球技巧。他虽然并不是天生的体育天才，但通过自己的努力，他在篮球方面取得了很大的进步。
小明是个很有团队觉悟的孩子，他可以与队友们合作默契，配合技术和战术的要求。在比赛中，他总是全力以赴，从不放弃。即使输了比赛，他也会拓展资料经验教训，为下一次比赛做好准备。
- 质量1：努力
- 质量2：热爱篮球
- 质量3：团队协作
- 质量4：顽强拼搏
- 质量5：积极拓展资料
3. 乐观向上的小伙伴
小刚是我们班上一位乐观向上的小伙伴。无论面对何困难，他总能保持积极向上的心态。即使遇到挫折，他也不会轻易放弃，而是坚持努力，直到克服困难。
小刚平时待人友善，乐于分享。他总是乐意帮助他人，一个非常好的倾听者。无论是何者同学遇到了难题，他总是能够给出积极的建议和解决办法。
- 质量1：乐观向上
- 质量2：勇于面对困难
- 质量3：友善
- 质量4：善于倾听
- 质量5：积极给予帮助
拓展资料
初中杰出作文写人需要从内在质量和外在表现两个方面进行描写。怎样样？经过上面的分析的几篇作文，我们可以看到这些杰出的小伙伴们在品德、进修和社交方面都具备了出色的表现。
在写人作文时，我们要注重质量的描述，使用形容词和具体的事例，以生动的语言表现出人物的形象。同时，在描写人物时，也要关注他们的行为和言辞，将他们的特点和特质写得栩栩如生。
通过这些生动的形象描写，读者可以更好地了解人物的特点和优点，从而受到启发和激励，引发对于杰出质量的向往和努力。
写人作文不仅是展现学生的写作能力，更重要的是培养他们对于杰出质量的认识和追求。相信通过这篇初中杰出作文写人的文章，能够给广大的中学生们带来一些启示和帮助。
希望大家都能像这些作文中的杰出人物一样，不断努力，追求杰出，成为社会栋梁之才。
七、写人的杰出作文600字初中？
其实，我很想你，一直都在想着你。只是，我那不善言辞的笨拙之嘴不知道怎样表达而已。
还记得小时候，那自私的我还有大度的你吗？
妈妈买了好吃的，由于有你——姐姐的存在，我只可以吃到一半。逢年过年，长辈们给的压岁钱，也由于有你，我少了些许。我羡慕邻家的独生子女，我渴望得到父母全部的呵护、关爱。
我真的很小，时时耍娇，事事由你做，我还傲慢地辱骂你，讽刺你……
然而，我的愚昧，我的无知，我的任性和无理取闹，你用姐姐的风范一次又一次的原谅了我。你说我是妹妹。是的，你是我的姐姐，亲姐姐。我慢慢长大了，没有了儿时的无知，却仍有改不了的臭脾气。
读高中的你，一个月才回来一次，少了绊嘴和撒娇的对象，我开始想你，想着你的好。但我却强迫自己不要思念，更不要露于声色，我不想承认。我怕听到一种语气：“想你姐了吧，谁叫你那么不懂事。看，电话都没有打一个。”
姐姐好像有两个月没回来了吧。不，是二个月零五天！秋天来了，树梢上的桔子红了，姐姐为何电话也不打一个了呢？秋天，是等待的季节吗？
终于盼到星期五了，一回到家，我搜索着屋里的物品。但，一切仍如旧。我的心凉了。
“香，你姐打电话来了，说给你买了好多好吃的，她说她很想你。”
“她几时回来呀？”
“她说的好像是今天吧。”
耶，姐姐今天要回来啦！
六点钟了，夜幕降临了，姐姐还没有回来。我两眼死死地盯着闹钟，看秒针缓慢地走。
她会不会不回来了？不，不会的，她一定会回来。
七点了，天已黑了。我仍不死心，也许她在路上耽搁了。一阵摩托车声响起，我以为姐姐回来了，连忙跑了出去，却不见人影。不，她一定会回来的。我把电视的声音调到最小，坐在窗旁，向那条路望去，直到那条路的尽头，尽头……
其实，我真的很想你。每分每秒都在想你，不折不扣地想着你。好想喊一声“姐姐”，接着再发一次脾气，再撒一次娇。
姐姐，知否，知否……
[简评]：这篇文章小编将洋溢着浓浓的姐妹深情。作者欲扬先抑，满怀歉疚地回忆了儿时“我”的种种不好和姐姐的大度大度，尾段的两个“知否”，情感扬到了极点。另外，“一回到家”、“夜幕降临了”、“天已黑了”，一天下午的三个时段，也是姐妹情深的见证。如此，姐姐虽未出场，然而她的大度她的仁爱，早已悄然浸入读者心田。
八、写人的作文杰出开头和小编觉得？
头：日子从身边悄悄溜走,不经意间我们都长大了.闭上眼睛,回首往事,一切仿佛就发生在昨天,匆匆浮现在我眼前,又似乎发生在很久很久以前,以至于当我睁开眼睛时竟找不到半点痕迹.尾：他就是这样的一个人,一个永远为他人着想的人.在他的字典中,从来就没有过退缩这个词.
九、怎样写一篇杰出的小学写人作文
引言
写人作文是小学语文教学中的重要内容其中一个，它不仅能够培养学生的观察力和表达能力，还可以锻炼他们的想象力和写作技巧。这篇文章小编将介绍怎样写一篇杰出的小学写人作文，帮助学生们在写作中取得更好的成绩。
1. 选择合适的主题
在写人作文时，要选择一个合适的主题。主题可以一个人物的形象描写，也可以一个人物的感受和思索。重要的是要选择一个让人感兴趣的主题，能够引起读者的共鸣。
2. 收集信息
在选择好主题后，接下来要进行信息的收集。可以通过观察、采访和阅读相关资料等方式，获取关于人物的详细信息。收集的信息包括人物的外貌特征、性格特点、生活习性、经历等，这些信息将有助于写作时对人物进行生动形象的描写。
3. 创新生动的形象
在写人作文中，要注意创新生动的形象。可以通过描写人物的外貌特征、言行举止、表情动作等方式，让读者能够形象地感受到人物的形象。同时，也可以通过描写人物的想法情感、与他人的关系、日常生活等来展示人物的内在特点。
4. 注意写作结构
在写人作文时，要注意合理的结构安排。一般来说，可以采用三段式的结构：引子、中间段和小编觉得。引子部分可以用来引入主题，中间段部分可以展开主题并进行描写，小编觉得部分可以拓展资料全文并给读者留下深刻的印象。
5. 用适当的语言
在写作经过中，要使用适当的语言。语言要简练明了，避免使用难懂的词汇和复杂的句子结构。同时，要注意语言的恰当性和准确性，用词要准确表达人物的形象和情感。
6. 多加练习
要想写好写人作文，需要进行多次的练习。可以选择一些经典的范文进行模仿，也可以请教老师和同学的意见。通过不断地练习，逐渐进步自己的写作水平。
小编归纳一下
写人作文是小学语文教学中的重要内容，通过写人作文可以培养学生的观察力、表达能力和想象力。这篇文章小编将介绍了怎样写一篇杰出的小学写人作文，希望能对学生们在写人作文中有所帮助。
感谢阅读这篇文章小编将，希望这篇文章小编将能够帮助无论兄弟们更好地写作并取得好成绩！
十、小学作文写人写事的素材大全，助你写一篇杰出的作文
人物素材：
1. 你身边的亲人：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等，他们的形象特点、喜好、日常生活等。
2. 同学、朋友：你班上的同学、你的好朋友，他们的性格、特点、爱慕以及你们之间的趣事。
3. 名人、偶像：你喜欢的明星、运动员、作家等，他们的成就、经历、对你的影响等。
事物素材：
1. 你喜欢的节日：春节、元宵节、国庆节等，它们的起源、传统习俗、你的亲身经历等。
2. 你喜欢的动物：猫、狗、鸟、鱼等，它们的外貌、习性、它们给你带来的高兴等。
3. 你喜欢的食物：巧克力、冰淇淋、披萨等，它们的口味、制作经过、你最喜欢的吃法等。
写作技巧：
1. 选取独特细节：用具体而生动的细节描写人物或事物，使文章更加有情感和亲切感。
2. 善用比喻和拟人：有时候通过比喻和拟人手法可以让读者感受到人物或事物的特点和感受。
3. 运用对比和矛盾：描述人物或事物的时候，可以运用对比和矛盾的手法，突出主题，增加文章的吸引力。
小学作文写人写事的素材大全，助你写一篇杰出的作文
写人写事是小学作文中重要的一部分。通过生动的描写和有趣的故事，可以让读者更好地了解人物和事物，感受生活的美好。选择好的素材是写作成功的关键。
在写人方面，你可以从你身边的亲人、同学、朋友和喜欢的名人、偶像等角度出发。他们的形象特点、喜好、日常生活等都可以成为写作的素材。通过描写他们的外貌、性格和互动，可以让读者更好地了解他们，并感受到作者的情感。
在写事方面，你可以选择你喜欢的节日、动物和食物作为素材。你可以描述节日的起源、传统习俗以及你亲自参与其中的经历，让读者感受到节日的欢乐和意义。你还可以描写你喜欢的动物的外貌、习性以及它们给你带来的高兴，让读者了解你和动物之间的情感。对于你喜欢的食物，你可以写出它们的美味口味、制作经过以及你最喜欢的吃法，引起读者的味蕾共鸣。
在写作时，你可以使用一些写作技巧来进步作文的质量。比如，选取独特细节可以使描写更加生动，让读者感受到人物或事物的鲜活。使用比喻和拟人的手法，可以增加表达的准确性和感染力。另外，对比和矛盾的运用可以突出主题，吸引读者的兴趣。
怎样样？经过上面的分析的人物素材、事物素材和写作技巧，相信你可以写出一篇杰出的小学作文。希望兄弟们写作愉快，取得好成绩！
感谢无论兄弟们的阅读，希望这篇文章能助无论兄弟们在小学作文的写作经过中找到好的素材和技巧，让无论兄弟们的作文更加出彩！
