一、活动目标 让孩子们体验创新乐趣
在这次幼儿园小班拨浪鼓美术教案中，我们希望能够让幼儿通过动手创作来了解拨浪鼓的外形特征和制作技巧。同时，培养他们的色彩感知和合作能力。具体目标包括：
1. 引导幼儿尝试在实心圆基础上添加直线，领会拨浪鼓的基本结构。
2. 鼓励幼儿选择自己喜欢的颜色进行作品装饰。
3. 鼓励幼儿与同伴一起自在创作，体验团队协作的乐趣。
二、活动准备 提前做好教学材料
为了让活动顺利进行，我们需要提前准备下面内容材料：
1. 经验准备：讲解拨浪鼓的形状与功能，可以通过示范和游戏让孩子们了解。
2. 物质准备：准备一些实物拨浪鼓，五颜六色的雪花片，绳子、珠子等辅助材料，以及背景音乐“拨浪鼓”。
三、活动经过 分步骤开展操作活动
1. 感知与观察
开门见山说，让孩子们观察实物拨浪鼓，并激发他们的兴趣。教师可以提问：“拨浪鼓是什么样子的？”、“鼓面是什么形状的？”让孩子们主动探索并表达自己的看法。这样不仅能激发他们的好奇心，还能帮助他们对于物品的特征有更清晰的认识。
2. 讨论与尝试
接下来，教师引导幼儿讨论怎样建构拨浪鼓。例如，我们可以问：“你会用雪花片插拨浪鼓吗？”鼓励孩子们动手尝试，并在活动中观察他们的表现。通过动手操作，孩子们对拨浪鼓的结构将有更深的领会。
3. 创作与展示
在老师的指导下，幼儿开始建构属于自己的拨浪鼓。鼓励他们根据自己的想法，用雪花片来形成鼓面，再加上小棍子与珠子，让拨浪鼓更完整。在创作完成后，组织一次小型的展览，让孩子们展示自己的作品，互相欣赏。
四、活动延伸 深化进修与体验
在活动结束后，可以继续开展相关的区域活动，比如与孩子们一起制作两个鼓面串起来的拨浪鼓，增加他们的参与感与创作欲望。这将激发孩子们对手工制作的兴趣，促进他们的想象力和创新力。
五、拓展资料与反思 加深教学成效
通过本次幼儿园小班拨浪鼓美术教案，孩子们不仅进修了拨浪鼓的制作技巧，还体验了团队协作的乐趣。在今后的教学中，我们要继续关注孩子们的表现，根据他们的反馈不断调整教学内容与技巧，让每一个孩子都能在艺术进修中受益。
这样的教案设计，能有效提升幼儿的艺术素养，激发他们的创新力，是幼儿园美术教育中不可或缺的重要组成部分。
